【推荐】七年级语文下册 第8课《空山鸟语》课件 北京课改版.pptVIP

* 8 空山鸟语 第二单元 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情 境 导 入 返回 情境导入 欣赏刘天华的二胡曲《空山鸟语》导入新课 返回 学习目标 1.体会语言的表达作用，学习作者描写声音的写作方法。 2.在朗读分析过程中使学生语言感受能力得到锻炼。 3.通过品味，诵读课文，体会作者通过写鸟语表达出的情感和人生态度。 郭枫，是一位民族意识和传统意识强烈的作家，常通过对黄淮平原的回亿，表现出他对故乡的热爱之情。《蝉声》《寻求一灯火》《异乡人》《我走过长夜》《老家的树》《一缕丝》等赊炙人口的佳篇中，以强烈的历史意识，浓重的感情色彩，揭示出故士丰蕴的文化历史之根，展示出北方农村丰富多彩的生活和北方农民的刚强性格。 作者简介 整体感知 返回 字词积累 返回 层峦叠翠 踊跃 仰卧 喜鹊 振翅 颇有 腔调 擦过 luán yǒng wò què zhèn pō qiāng cā 听课文朗读，思考课文分为哪几部分，以及每一部分的主要内容是什么？ 理清思路 返回 返回 第一部分（1~4）：总写自己上山来听鸟叫的认识和感受。 第二部分（5~6）：具体写自己用大半天时间在山上听鸟叫的感受和联想。 第三部分（7~8）：呼唤人们放下世俗事物，敞开心扉到山中听鸟鸣。 自主探究