《英语》课程单元unit设计要点.ppt

new words and hrases 1-2小组演示自己的对话。 3-4小组根据他们的对话，找出他们的缺点，并加以纠正。 老师根据各个组以及个人的表现，进行评估打分。 2-3个小组演示他们的对话。 2-3个小组根据他们的创作，找出他们的优缺点，并加以纠正。 老师根据各个组以及个人的表现，进行评估打分。 A:I’m here to drop my______ . B: what’s the problem. A: well,I was driving to _____,and my ___________ went on. B: ok.I can check it for you. A: _______! What time can I pick it up? B: __________. I’ll give you a call. 3-4小组演示他们的对话。 1-2小组根据他们的创作，找出他们的优缺点，并加以纠正。 老师根据各个组以及个人的表现，进行评估打分。 2、3小组演示他们的对话，并通过PPT 展示他们填写的汽车维修单。 1、4个小组根据他们的创作，找出他们的优缺点，并加以纠正。 老师根据各个组以及个人的表现，进行评估打分。 听本单元对话录音， 模仿语音语调，并进行对话练习。 下面同学们复习一下本单元的词汇，并写出汽车零部件的英文名称。 任务1，聆听顾客描述汽车故障，估计维修费用。首先请同学们听录音。好，下面各个小组成员互相练习对话并翻译长汉语。同时找出描述汽车故障的词组和估计维修费用的句型。 很好。同学们找出来了。请跟我大声朗读。请同学们再说出一些常见的汽车机械故障。好。不错。请同学们熟读这些短语和句子。 请同学们利用所给的词补全对话。小组内部先相互纠正错误。 任务2聆听顾客描述问题，预约维修。。首先请同学们听录音。好，下面各个小组成员互相练习对话并翻译长汉语。同时找出描述汽车故障和预约维修的句型。 很好。请1组的同学先朗读一下。请同学们相互熟读这些短语和句子。注意红色字体的短语的运用。 利用图片，补全对话。 下面开始上课。你由于在戴勒姆中国4S店的优异表现，被派到美国戴勒姆总部培训学习一年。其中一项是到位于底特律市中心的4S店实习3个月。那你如何来应对顾客对汽车维修服务提出的各种要求呢 任务三。把车停在维修厂维修。首先听录音。好，下面各个小组成员互相练习对话并翻译长汉语。同时找出描述汽车故障和开车到维修厂的的句型。 首先请同学们相互协作，说出汽车仪表盘各个警示灯的英文含义。并熟记。 以上图的各种警示灯出现故障为例，补全对话。 3-4小组演示他们的对话。1-2小组根据他们的创作，找出他们的优缺点，并加以纠正。 任务4 请各个小组分出2名同学们根据提示，创建一个对话。另外2名同学根据他们的对话，填写下面的汽车故障维修单。 [英语---走向未来] 单元教学设计 Unit 3 What’s wrong with the car？ 教学目标 2 教学过程 3 课后作业 4 单元位置 1 内 容 介 绍 本单元位置 欢度佳节 观看篮球比赛 医院就医 参加聚会 组织会议 确定生产进度 学习汽车维修 游览底特律 介绍学院的安全教育 介绍同学的起居活动 介绍学院地理位置 学院简介 送别客人 招待用餐 行程安排 酒店入住 电话交流 接机招待 阅读聘用合同 模拟公司面试 制作求职简历 写求职信、推荐信 子 项 目 你由于在戴勒姆4S店的优异表现，被派到美国戴勒姆总部培训学习一年 你接到学院通知需陪同Mr.Ben并介绍学院的相关情况 你被学院安排接待美国戴姆勒汽车公司的专家Mr.Ben。 你准备到美国戴勒姆汽车公司4S店应聘销售职员的工作，你应该做哪些准备？ 情 景 到美国培训学习一年 为外宾介绍学院情况 接待并陪同到访学院外宾 应聘公司职员 项 目 35- 36 33- 34 31- 32 29- 30 28 27 25- 26 23- 24 22 21 20 19 18 15- 17 12- 14 10- 11 8-9 6-7 5 4 3 1-2 周 次 本单元位置 教 学 目 标 能力目标：1.描述机械故障能询问维修估价。 2.能提出维修和服务要求 3.能理解汽车各种警示灯的含义。 4.会填写汽车维修单 知识目标 1.掌握常见各种汽车的英文翻译。 2.掌握常见汽车零部件和相关产品的英