【成才之路】学高中物理探究弹性势能的表达式新人教版必修课件.ppt

拉开弦的弯弓在恢复原状时，可以将利箭发射出去(如图甲)，也就是对利箭做功，因而拉开弦的弓箭具有能量。上紧的发条能够驱动表针走动(如图乙)，也是因为具有能量。我们把这种能量叫做弹性势能。那么弹性势能的大小和哪些因素有关系呢？这一节，我们就来探究这个问题。 1.概念 发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有________的相互作用也具有________，这种________叫做弹性势能。 2．决定弹性势能大小相关因素的猜想 (1)猜想依据：弹性势能和重力势能同属势能，重力势能大小与物体的______和______有关，弹性势能与其__________和________有关。 (2)猜想结论：弹性势能与弹簧的___________和_________有关，在弹簧的形变量l相同时，弹簧的_____________越大，弹簧的弹性势能越大。在弹簧劲度系数k相同时，___________越大，弹簧弹性势能越大。 1.弹力做功特点 随弹簧__________的变化而变化，还因________的不同而不同。 2．弹力做功的计算 (1)公式法——“化变为恒”：W总＝F1Δl1＋F2Δl2＋…＋FxΔln。 (2)图象法——F－l图象的“面积”：F－l图象中图形的“________”表示弹力做功的值，即__________的值。 当弹簧的弹力做正功时，弹簧的弹性势能_______，弹性势能转化成__________的能；当弹簧的弹力做负功时，弹簧的弹性势能________，其他形式的能转化为弹簧的__________。这一点与重力做功跟重力势能变化的关系相似。 一、对弹性势能的理解 1．弹性势能的产生原因 (1)物体发生了弹性形变 (2)各部分间的弹力作用 2．影响弹性势能的因素(从弹力做功的角度考虑) (1)弹簧的形变量l(形变量是指拉伸或压缩的变化量)。因为形变量越大，用力越大，做功越多。 (2)弹簧的劲度系数k。拉伸相同的长度，不同弹簧的“软硬”不一样，做功不一样。 特别提醒： (1)弹性势能是发生弹性形变的物体上所有质点因相对位置改变而具有的能量，因而也是对系统而言的。 (2)弹性势能也是相对的，其大小在选定了零势能点后才有意义。对弹簧，零势能点一般选弹簧自由长度时。 (3)物体上升，物体克服重力做功，重力势能增加，用力拉或压弹簧，克服弹力做功，弹性势能增加。 如图所示，射箭时人通过拉弓引起弹性势能的增加，此时的弹性势能主要(　　) A．存储在箭上　　　　 B．存储在弓上 C．存储在弦上 D．存储于拉弓人的手上 答案：B 解析：人拉弓时，弓发生了明显的弹性形变，弹性势能主要存储在弓上，故B正确。 二、弹性势能的表达式 1．弹性势能与弹力做功的关系 如图所示，O为弹簧的原长处 (1)弹力做负功时：如物体由O向A运动(压缩)或者由O向A′运动(伸长)时，弹性势能增大，其他形式的能转化为弹性势能。 (2)弹力做正功时：如物体由A向O运动，或者由A′向O运动时，弹性势能减小，弹性势能转化为其他形式的能。 (3)弹力做功与弹性势能变化的关系为W弹＝－ΔEp。 在猜想弹性势能可能与哪几个物理量有关的时候，有人猜想弹性势能可能与弹簧的劲度系数k、与弹簧的伸长量x有关，但究竟是与x的一次方，还是x的二次方，还是x的三次方有关呢？请完成下面练习以帮助思考。 (1)若弹性势能Ep∝kx，由于劲度系数k的单位是N/m，弹簧伸长量x的单位是m，则kx的单位是________。 (2)若弹性势能Ep∝kx2，由于劲度系数k的单位是N/m，弹簧伸长量x的单位是m，则kx2的单位是________。 (3)若弹性势能Ep∝kx3，由于劲度系数k的单位是N/m，弹簧伸长量x的单位是m，则kx3的单位是________。 从(1)、(2)、(3)对单位的计算，你可以得到的启示：________。 答案：(1)N　(2)J　(3)J·m　弹性势能Ep与弹簧伸长量x的二次方有关的猜想有些道理 解析：物理量与单位是否统一是验证探究正确与否的方法之一。 三、弹性势能与重力势能对比 如图所示，小明玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是(　　) A．重力势能减少，弹性势能增大 B．重力势能增大，弹性势能减少 C．重力势能减少，弹性势能减少 D．重力势能不变，弹性势能增大 答案：A 解析：弹簧向下压缩的过程中，弹簧压缩量增大，弹性势能增大；重力做正功，重力势能减少，故A正确。 答案：C 如图所示中的几个运动过程中，物体弹性势能增加的是(　　) A．如图(甲)，跳高运动员从压杆到杆伸直的过程中，杆的弹性势能 B．如图(乙)，人拉长弹簧过程中弹簧的弹性势能 C．如图(丙)，模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中，