【金版学案】学高中语文人教版必修林黛玉进贾府课件.pptVIP

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 感情的转变，入木三分地描绘了王熙凤的“察颜观色，机变逢迎”。④回王夫人：进一步说明由于她的察颜观色，机变逢迎。 探 究 与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 (5)作者从哪几个方面描写了贾府这一典型环境？这样写有何作用？ 答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主要是从外观、布局和陈设三个方面来描写贾府这一典型环境。 作用：①通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。如开头写贾府的“兽头大门”等。②通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。如“敕造荣国府”的门匾等。 探 究 与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．结构图解 探 究 与 点 拨 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 语文·必修3（人教版） 第一单元 1.林黛玉进贾府 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．走近作者 曹雪芹(约1715－1763)，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。他出身于贵族世家，曾祖曹玺，祖父曹寅，父辈曹颐、曹(fǔ)祖孙三代四人，相继连任江宁织造达六十年之久。康熙年代是曹家的鼎盛时期。康熙六次南巡，以江宁织造署为行宫，其中四次是在曹寅任内。雍正继位后开展了一场凶残的斗争，排除异己，曹 因牵连被抄家，曹家从此衰落，曹雪芹经历了曹家由盛而衰的过程，由贵公子降为“寒士”。这种变化，促使他对过去的经历作一番痛苦的 课 文 导 读 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 回顾。对社会黑暗抱有不满和批判的态度，使他写出了揭示封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》。 课 文 导 读 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．作品背景 曹雪芹早年生活经历了曹家盛极而衰的过程。他十三岁前曾在南京过了一段“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的生活，十三岁迁居北京后，在宗学工作了一个时期，这时他结识了敦敏、敦诚兄弟，晚年在西郊“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，生活更为困顿。曹雪芹从宫廷贵族下降到“举家食粥” ，从优游自在，安富尊荣的贵公子一变而为寒士的不平常经历，自然引起无尽的辛酸回忆，使他对社会上种种黑暗和罪恶的认识比别人更全面、更深刻，对封建阶级没落命运 课 文 导 读 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 的感受也比别人更深切，同时也使他有机会接触更广阔的社会现实，创作出巨著《红楼梦》。 课 文 导 读 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 预 习 检 测 zhuàn chì pín tāo chēn wǎn dí cù wéi fù mó měnɡ ɡuàn yè cǔn chuàn xuān tán chī zàn sháo xùn wǔ 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．写对字形 预 习 检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 追本溯源，巧记汉字 “纟”读作mì，是个象形字。甲骨文的形体，像小把丝拧在一起之形。金文的形体与甲骨文相似。“纟”的本义就是细丝。“纟”，张舜徽先生说：“细丝谓之纟，犹粟实谓之米，木上谓之末，草之初生谓之苗，皆双声语转，并有细义。”用以声音推求语源的办法，解释得很有道理。 “纟”是个部首