大学数学系列课程教学改革的探索与实践解析.doc

大学数学系列课程教学改革的探索与实践 一、成果总结材料 （一）、改革的背景全面推进素质教育，以为教学内容改革动力以师资队伍建设为根本，以现代信息技术的应用为突破口，以为保障，以教师为主导，以学生为主体，构建符合的（二）、成果主要为课程的改革奠定了重要基础。 项目名称 项目负责人 项目属性 项目参 与人 1 2005-2006 广东高等教育专业结构调整的理论与实践问题研究 黄慧民 新世纪广东省高等 教育教学改革工程 郭大昌（承担子课题） 2 2000.06-2002.06 创新教育的课程内容齐备体系的研究与实践 张式强 高教研究基金项目 （校重点课题） 孙海卫等 3 2002.03-2003.03 应用数学系专业调整与设置研究 郭大昌 高教研究基金项目 （校重点课题） 刘海林 高学军等 4 2004.07-2005.03 提高高等数学教学质量的一项有力措施-师生交互平台的建设 刘海林 高教研究基金项目（校重点课题） 陈学松等 5 2007-2008 大众化教育下工科院校大学数学立体化教学体系的研究与实践 金朝永 校内高教研究基金 （校重点课题） 郭大昌等 6 2003.05 提高考研数学教学质量的调查分析与对策 郭大昌 校专题项目立项 刘海林等 7 2001.07 研究生数学程建设 郭大昌 研究生课程建设基金 金朝永等 8 2001.03-2002.04 工科工程数学的多媒体教学 方法研究 李大红 高教研究基金项目 古伟清 孙琳等 9 2007-2008 课程教学效果的测量与评价 方法研究 李大红 校内高教研究基金 10 2002.04-2003.08 创新人才培养教学模式的研究与实验 温洁嫦 校第四项教改项目 张式强等 表2 大学数学教学团队发表教研教改论文一览表 序号 论文题目 第一作者 发表刊物名称 发表时间 1 素质教育创新教育与课堂教学 张式强 广东工业大学学报 （社科版） 2001年第二期 2 改革工科数学教学提高学生数学素质 刘富春，张式强 广东工业大学学报 （社科版） 2002年第三期 3 数学研究中的问题链 尤秀英 中国教育理论 2002年12月 4 突出核心内容，注重知识联系 尤秀英 中华教育杂志 2002年第三期 5 论数学教学中对思维创新及兴趣的培养 邢鸿雁 广东工业大学学报 （社科版） 2004年增刊 6 激发学生考研热情、提高数学考研成绩 郭大昌，陈良声 广东工业大学学报 （社科版） 2004年增刊 7 “高等数学”课堂教学质量评估体系探讨 刘海林 广东工业大学学报 （社科版） 2006年增刊 8 数学课堂教学的若干思考 欧春霞 广东工业大学学报 （社科版） 2006年增刊 9 大学数学教学中多媒体技术运用的 若干建议 王琦，温洁嫦 广东工业大学学报 （社科版） 2006年增刊 10 高等数学多媒体教学优劣探讨 张丽丽 高等数学研究 2007年第4期 11 数学思维在数学教学中的应用 王若恩 数学技术应用科学 2006年5月 12 “高等数学”教学中引入数学建模思想和方法的研究 王振友 广东工业大学学报 （社科版） 2007年增刊 13 数学教育在大学生素质教育培养中的作用 温洁嫦 广东工业大学学报 （社科版） 2007年增刊 14 论理工科院校数学基础课程的创造性思维与研究性学习 陈学松 广东工业大学学报 （社科版） 2007年增刊 15 基于现代教育观念下数学课堂教学设计的探讨 李大红 广东工业大学学报 （社科版） 2007年增刊 16 “高等数学”分级教学效果的非参数统计分析与评价 欧春霞 广东工业大学学报 （社科版） 2007年第2期 17 数学专业方向设置的问题初探 郭大昌 广东工业大学学报 （社科版） 2007年第3期 2、具有特色的教学模式教学在教学的改革体现不仅重视知识的讲授，更科学精神和科学思想的启迪，培养学生对学术的旨趣，注重在教学中体现研究方法和科学精神的引导。（1）。教学方法改革先进教学手段的使用、编写出版高水平的教材对教师教学生的质量有着直接影响教材建设是一项长期艰巨的任务，教材必须用的观点审视、选择和组织好传统的教学内容，数学教材必须适当为数学前沿打开窗口和安装接口，必须通过知识的传授提高数学的素质和能力。点较高、内容较新，注重加强基础、突出重点，便利学，有利于学生逐步掌握基本知识培养学习能力、提高数学素养主辅教材体系利用网络的特性和资源来创造一种有意义的学习环境，向学习者提供丰富的教育资源，让学习者自主探索、主动学习课程网站网站包含下列三大功能模块课程建设模块提供后台管理系统建设有关课程建设的各项内容，具体包括：首页中的教学动态发布、课程建设栏目、师资队伍栏目以及学生帐户的建立和管理等； 教学资源模块：资源管理