2012届高三政治一轮复习立体设计文化生活：第一课 文化与社会.pptVIP

立体设计·走进新课堂 必修3·第一单元 第一课 知识梳理 知识一 体味文化 1.文化是什么 (1)文化的内涵 文化是相对于　　、　　而言的人类全部　　　　及其产品。 经济 政治 精神活动 知识梳理 (2)文化的特点 文化是人类社会　　的现象。每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对　　　　的体验，特别是通过参与＿＿活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们的精神活动离不开　　　　，精神产品离不开　　　　。 特有 社会生活 文化 物质活动 物质载体 知识梳理 2.文化的形式 文化具有非常丰富的形式，如　　、　　、　　、　　、道德、教育、科学、　　、　　等都属于文化。 3.文化的作用及表现 (1)文化是一种　　力量。 (2)文化的影响，不仅表现在　　　　　　　中，而且表现在　　　　　　　　中。 思想 理论 信念 信仰 文学 艺术 精神 个人的成长历程 民族和国家的历史 知识梳理 知识二 文化与经济、政治 1.文化与经济、政治的关系 (1)三者相互影响 (2)不同文化的不同作用 ①　　　、　　　文化会促进社会的发展。 ②　　　、　　　文化会阻碍社会的发展。 (3)三者相互交融 文化与　　相互交融；文化与　　相互交融。 先进的 健康的 落后的 腐朽的 经济 政治 知识梳理 2.文化与综合国力 (1)文化在综合国力竞争中的地位和作用 (2)应对文化挑战应采取的措施：必须把　　　　作为社会主义现代化建设的重要　　　　；激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力；为　　　　提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的　　　　。 文化建设 战略任务 经济建设 智力支持 考点整合 考点一 准确理解“文化”概念及其社会作用 1.内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态性质的部分。 考点整合 2.文化的社会作用 (1)文化不仅是一种社会现象，而且是人们的一种素养 ①文化素养的形成。每个人所具有的文化素养，不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 考点整合 ②文化素养的表现。人们的精神活动离不开物质活动，人们的文化素养总是要通过日常生活中的言谈举止、在社会实践中的表现等体现出来。 ③社会文化和精神产品离不开物质载体。一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹的反映。因此，我们阅读书籍、欣赏艺术品等，都可以看到历史和现实中的文化。离开一定的物质载体，文化既不能产生，也不能继承和发展。 考点整合 (2)文化是一种力量 ①文化对个人成长的影响文化作为一种精神力量，先进的、健康的文化是个人成长的催化剂，反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途。 ②文化对社会的发展产生深刻的影响文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽的、没落的文化则对社会发展起着巨大的阻碍作用。 考点整合 【拓展延伸】把握“文化”的概念应注意以下三点： (1)这里的“相对于经济、政治而言”强调的是文化活动，不是经济活动和政治活动，而是除此之外的全部精神活动及其产品。 (2)人类是文化的主体。文化由人创造，又为人所特有，是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。 (3)文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。 考点整合 【案例一】西汉刘向在《刘苑·指武》中将“文化”二字合为一词：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也。文化不改，然后加诛。”以下对《文化生活》中的“文化”理解正确的是（ ） A.文化就是语言和文字等非意识形态的部分 B.文化就是指人们的精神活动和经济活动 C.文化就是指世界观、价值观、人生观等意识形态活动 D.文化就是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 考点整合 【解析】本题考查学生对于“文化”内涵的识记和理解。根据所学知识，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。所以A、C两项错误；B项包括经济活动，因而错误。 【答案】D 考点整合 【即时巩固一】下列是2011年1月13日的重大新闻报道，其中属于文化现象的是（ ） A.达沃斯世界经济论坛开幕，金融监管改革成焦点 B.最高法院通知：法官迫使当事人撤诉可被开除 C.外交部副部长崔天凯介绍1月18日国家主席胡锦涛将对美国进行国事访问 D.