2012届高三政治一轮复习课件：文化的创新课件（新人教版必修3）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 2012届高三政治一轮复习课件：文化的创新课件（新人教版必修3） 第五课：文化创新 高考考点： 1.文化发展的实质 2.文化创新与社会实践的关系 3.文化创新的主体 4.如何进行文化创新 5.处理两个关系：当代文化与传统文化 民族文化与外来文化 一.文化发展的实质,在于文化创新 二.文化创新与社会实践的关系 1.社会实践是文化创新的源泉（来源） 文化创新的源泉不是灵感、不是个人的聪明才智，它的素材、原料来源于人们的生活，即社会实践。 2.社会实践是文化创新的动力（或基础） （1）社会实践中出现新的问题，需要创新 （2）社会实践的发展，为文化创新提供了资源和条件。 （3）文化创新可以推动社会实践的发展 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 （4）文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 三.文化创新的主体：人民群众 人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体。所以文化创新的素材必须反映人民群众的要求，贴近老百姓的生活。（哲学依据？） （惠州二模）《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》明确指出，要把文化创新作为“十二五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新，主要是因为 A．文化创新可以推动社会实践的发展、能够促进文化的繁荣 B．文化创新可以取代传统文化和外来文化 C．实践是文化创新的源泉和动力 D．文化市场存在落后文化与腐朽文化 A （汕头一模）“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明 A．文化创新是社会发展的动力 B．文化创新的来源是作者的灵感 C．文化创新的途径是推陈出新 D．文化创新是社会实践的需要 D （湛江二模）深圳精神植根于中华民族优秀传统文化土壤，孕育在深圳这个改革开放的前沿阵地，体现了鲜明的时代特色，是深圳人民新时期开创新事业的重要精神动力。这表明 ①文化作为一种精神力量，能够直接转化为物质力量 ②文化继承与创新的统一 ③中华民族精神在社会实践中得到丰富与发展 ④深圳精神作为一种硬实力，成为深圳人民创造力的重要源泉 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②③ D （肇庆一模）自1983年以来，中央电视台春节联欢晚会成为了全国人民过年的一道“文化大餐”，30年来的不断努力赢得了全国人民的坚持和守望。2011年的春晚更加关注“草根阶层”，更加关注普通老百姓的生活，“西单女孩”“旭日阳刚”“深圳民工街舞团”登上了春晚大舞台，为春晚注入了新的活力。这体现了 ①文化对人的影响是深远持久的 ②文化影响人们的交往行为和交往方式 ③文化需要创新 ④文化创新是社会实践发展的必然要求 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ B C （2011安徽）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明 ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化 A ①② B ②③ C ①④ D ③④ B （2011北京）歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品，该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价，这表明 A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有利于文化发展 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色 B 四、如何进行文化创新 1.立足于社会实践是文化创新的根本途径 2.继承传统，推陈出新（传统文化） 3.面向世界，博采众长（外来文化） 4.发对“守旧主义”、“民族虚无主义”、“封闭主义”、“历史虚无主义”等错误倾向。 辩别一下： 热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。 网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。