2012届高三政治二轮复习课件专题10 哲学思想与唯物论、认识论(新人教必修4).pptVIP

2012届高三政治二轮复习课件专题10 哲学思想与唯物论、认识论(新人教必修4).ppt

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答案: 真理都有适用的条件和范围,都是相对于特定过程的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制,加快转企改制与稳定先进文化事业单位改革不可割裂;真理和谬误往往相伴而行,要反对歪曲理解,坚持文化体制改革的正确方向。 “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。” ——唐太宗《贞观政要·君道》 “生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。……夫曰共举之,则因有民而后有君,君末也,民本也。” ——谭嗣同《仁学》 解析:本题考查意识的能动作用。解答本题的关键是理解漫画内涵。漫画揭示了人不能改变天气,但能改变心境,说明注意心理调节的作用,D符合题意。A项说法错误,“自发”的说法不妥,人们在意识指导下能动改造世界。漫画揭示的是意识对人体生理活动的调节和控制,改造的是主观世界,而不是客观世界。B、C两项属唯心主义观点,排除。故选D。 答案:D 26.(2010·福建文综)某同学在学校感到自卑,影响了生活和学习。老师开导他,如果只看到自己的缺陷和不足,就会产生消极情绪,我们要善于挖掘自身优势与潜力,积极体验成功。该同学根据老师的指导,经过不断努力,逐渐找回了自信。这告诉我们(  ) A.转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化 B.人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界 C.调动意识的自觉选择性是解决矛盾的重要条件 D.世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验 解析:本题考查意识的能动作用。解答本题的关键是把握材料主旨。材料强调正确发挥意识能动作用的重要性,A说法错误,B、D与题意不符,应选C项。 答案:C ①反映客观世界的侧重点的不同决定的 ②意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的 ③是否如实反映客观对象决定的 ④是否实现了主观与客观的具体的统一决定的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:本题考查对意识活动所具有的主动创造性的认识。两个市场调查员都对同一地区的市场情况进行调查,其认识对象没有区别,①错误。两个市场调查员都如实地看到了该地区的居民都赤脚的事实,③错误。两个市场调查员之所以形成了不同的结论,在于他们形成认识过程中各自发挥的主观能动性不同,具体表现为主观认识的创造性不同,从认识的结果来看,两人认识的区别在于是否实现了主观与客观的具体的统一。可见,②④正确。 答案:D A.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜 C.人们可以根据自己的需要,利用和改造规律 D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用 解析:本题以甲型H1N1流感为背景,考查意识能动地认识世界这一知识点。这种病毒是新出现的,人们对它有一个认识过程,但并不等于不能认识,因而A正确。B项夸大了人的主观能动性的作用,排除。C项中“改造规律”的说法不妥。意识有正确与错误之分,只有正确的意识才起促进作用,D项错误。故选A。 答案:A 29.(2009·全国Ⅰ文综)“面对金融危机这一全球性挑战,世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在此关键时刻,坚定信心比什么都重要。”这一论述表明,信心作为对前景的良好预期(  ) ①能够改变经济规律的客观性和普遍性 ②可以推动经济主体对经济活动的积极参与 ③能够摆脱物质条件制约,促进经济复苏 ④可以促进经济形势向好的方向转化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:本题考查客观规律与意识的能动作用这一知识点。规律是客观的,其存在与发生作用是不以人的意志为转移的,改变经济规律客观性的说法错误,故不选①。意识的能动作用不能摆脱物质条件的制约,③说法错误,也不选。②④符合题意,故选D。 答案:D ①不懂得只要善于总结实践经验,错误是可以避免的 ②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 ③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 ④因怕犯错误而不敢实践的行为 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 解析:本题考查真理的具体性和条件性等知识,解题关键是准确理解漫画的主题并理解如何正确对待错误。认识具有复杂性,错误难免,①错误;实践探索中出现的失误和错误若能正确对待,及时总结会成为宝贵财富,若不能正确对待则不会成为财富,③错误;漫画讽刺了怕犯错误不敢实践的人和事,②④正确且符合题意。应选C项。 答案:C 31.(2010·广东文综)关于“学习”有两种观点:其一,“人之岁月精神有限,诵说中度

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