德育工作全员管理方案解析.doc

程坞小学德育工作全员管理方案 德育工作计划 本学年，我校德育工作将以教育教学改革为动力，以进一步促进小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作全员育人的实效。 德育工作总体目标 要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。 为强化领导管理，明确职责，特成立我校德育工作领导小组，成员如下： 组 长：魏洪亮 校 长 副组长：陈晓燕 副校长 成 员：崔淑霞 田道敏 窦秀梅 赵燕燕 各班主任及品社、品生课教师 具体工作安排及措施 （一）、师德建设 根据阳教发[2008]14号文件精神，按照教育局提出的阳信县教师素质提高年的总体要求和学校工作计划。以强化师德、师风为重点，切实提高我校教师综合素质，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《阳信县教师违纪处罚条理》及有关规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。 加强班主任队伍建设 为认真贯彻落实阳教发[2008]8号文件（阳信县教育局关于实施加强中小学班主任队伍建设工程方案），根据我校实际情况制定了班主任培训方案，班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）利用网络如《教师在线》、《教育在线》、《中国教师研修网》、《国家基础教育资源网》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任工作艺术》、《班级常规管理与教育》、《班主任工作案例分析》、《中小学班主任专题培训教程》、《中小学心理健康》等相关的书籍与杂志，增强理论学习，做好自学的笔记，并撰写班主任工作经验论文或德育管理工作案例。 （二）常规工作。 加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。 （1）本学期的德育工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，实施《金阳街道程坞学校德育工作全员管理方案》，进一步巩固、完善学校领导行政值周工作制度，加大领导行政带班管理的的力度，由校办室具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。 （2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、民族团结教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。以《金阳中心校学生一日常规十项基本要求》和《阳信县金阳中心校学生德育管理评分细则》为标准，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。德育处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。 （3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校通过各类兴趣班来培养学生的爱好，少先队要通过组织广播操比赛、乒乓球比赛、学生篮球赛等各种文体