静心研究 准确把握 科学备考（之三）2011年高考新课程代数内容复习漫谈素材.docVIP

静心研究 准确把握 科学备考（之三） ——2011年高考新课程代数内容复习漫谈 浙江省杭州第十四中学 特级教师 马茂年 三、狠抓基础，切忌以“能力”冲淡“基础” 要成就一件大事业，必须从小事做起. —— 列宁 1．函数概念和性质复习策略 函数是高考数学中极为重要的内容，函数的观点和方法既贯穿了高中代数的全过程，又是学习高等数学的基础.纵观近几年来的高考试题，函数在选择、填空、解答三种题型中每年都有试题，约含全卷的30%左右。近几年对函数性质的考查主要体现在以下几个方面： (1) 函数三要素的考查，特别是函数的定义域与函数表示方法； (2) 分段函数概念的理解与应用的考查； (3) 函数的单调性、奇偶性、对称性、周期性的考查； (4) 抽象函数讨论性质的考查； (5) 二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、高次函数等具体函数的性质探求的考查。 函数的定义域、值域及分段概念的考查常以选择题、填空题出现，其能力要求比较低. 函数的性质——奇偶性、周期性及图象变换多以选择题形式出现，并且低难度和高难度的试题都有可能出现.函数的单调性的讨论与应用难度较高，具有综合性。 新课程高考命题坚持“三个有助于”的原则，以全面考查基础知识，积极支持课程改革为命题的指导思想。预测20年新课程高考函数知识的命题趋势为：重视考查“三基”，不刻意追求知识的覆盖率；函数图像、二次