2012届高考语文复习课件文言文翻译（人教版）.ppt

先看两个句子 再看两个句子 客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。  ??读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。　?? 太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。 文言文翻译的“六字法” 　　 思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句作翻译题？ ①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。 （2分） ②今单衣见啮，是以忧戚。 （2分） “见”1分，表被动；“是以”宾语前置1分； ③儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？” （4分） 选择含有关键词语、特殊句式的句子 抓关键词句，洞悉得分点 总 结 　　　文言文翻译口诀 　　　首览全篇，粗通大意。 句不离段，词不离句。 难解句子，前后联系。 跳跃句子，补出本意。 人名地名，不必翻译。 省略倒装，都有规律。 常见虚词，因句而异。 实词活用，考察全句。 领会语气，句子流利。 对照原文，尽量直译 译：有朝一日您死了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢? 委婉：指地位尊贵人物的死 3 .一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ (四)委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。 翻译下列句子: 译：秦、汉时的明月，秦、汉时的关隘 。 译：不因为外物的好坏、自己的得失而喜悦或者悲伤 。 1.秦时明月汉时关 。 2.不以物喜，不以己悲 。 3.将军百战死，壮士十年归 。 译：将军和壮士们出征十年，经历了很多次战斗，有的战死，有的归来。 译：精通五经六艺。 4 .通五经，贯六艺 (五)互文的译法：互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。 5.加以官贪吏虐 译：加上当官的和差役们都贪婪暴虐 文从句顺第三式: 古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。 文从句顺 文言翻译第二招： 分三式： 调 补 贯 小 结 1.字字落实 留 删 换 2.文从句顺 调 补 贯 人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名均保留不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保留。 一些没有实际意义的虚词 , 如表敬副词、发语词、部分结构助词等 , 同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。 主谓倒装、宾语前置、 定语后置、介词短语后置等句式 , 应按现代汉语的语序调整。 句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使上下文衔接连贯的内容等。 把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换 ) 小结： 有为齐王画之客 调 留 （他） （画） （画） （客） 补 删 换 请你来解题：依次找出调留补删换的地方。 练一练 太祖 马鞍 在 库， 而 为 鼠 所 啮。 今 单衣 见 啮， 是以 忧戚。 况 鞍 县 （于） 柱 乎？ 太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬破了。 现在 单衣 被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。 更何况 马鞍 悬挂 在 柱子上 呢？ （留）（留） （换） （换） （换） （换）（留） （补） （换） （调） （补） （换） （换） （留） （换）（补） （换） （换） 练一练 “为…所…”，被…怎么样，1分；啮，咬，咬破，1分 “侧”1分，身边；“啮” 被动，1分； “县”，1分，