2012年《高考风向标》高考历史一轮复习_必修三_第二十一单元_第56讲_从“师夷长技”到维新变法.pptVIP

* 第二十一单元 近代中国的思想 解放潮流 单元导引 近代中国，随着社会性质的变化和民族危机的不断 加深，思想领域的探索也发生着深刻的变化：从“向西 方学习”到“向苏俄学习”，从“走俄国人的路”到 “走自己的路”。 本单元涉及的主要是近代前期(1840～1919 年)，先 进的中国人向西方学习、探索救国救民道路的历程。从 “师夷长技”到“中体西用”，从早期维新思想到维新 变法思想，从三民主义到追求民主和科学的新文化运动， 各种向西方寻求真理的探索均未能改变中国的命运。直 到俄国十月革命的胜利，马克思主义传入中国，中国人 才看到了民族解放的新希望。从知识角度看，“中体西 用”、维新思想、新文化运动的主要内容及意义都是命 题的重点。 了解鸦片战争后中国人向西方学习、寻求 变革的思想历程，理解维新思想在近代中 国社会发展进程中所起的作用 维新思想 课程标准 考纲扫描 第 56 讲 从“师夷长技”到维新变法 一、“开眼看世界” 1．背景：鸦片战争使中国一批知识分子“开眼看世 界”。 2．代表人物：林则徐、魏源 3．内容 (1)林则徐设立译馆，编译出《______》《各国律例》 四洲志 等资料，其中《四洲志》是近代中国第一部系统的世界 地理志。_______是近代中国开眼看世界的第一人。 (2) _____编撰出《海国图志》，书中阐述了“_________ ______”的思想。 4．影响：对当时的__________有重要的启迪作用。 二、“中学为体，西学为用” 1．背景：第二次鸦片战争后，清政府的统治内忧外患。 2．提出：以_______、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派 3．观点：“中学为体，西学为用”“_______________” 林则徐 魏源 师夷长技 以制夷 思想解放 曾国藩 师夷长技以自强 4．目的：在不改变封建制度的前提下，采用西方先 进科技，挽救________危机。 5．实践：创办了一批__________，开设了一批新式学 堂，迈出了中国_______历程的第一步。 三、维新变法思想 1．早期维新思想 (1)背景：洋务运动的开展和中国资本主义的产生。 (2)代表人物：王韬、________ (3)主张 封建统治 近代企业 近代化 郑观应 ①经济上：主张发展民族工商业，与外国进行_____。 ②文化上：主张兴办学校，学校西方_____________。 ③政治上：主张革新，实行_____________。 2．康梁维新思想 (1)时间：19 世纪 90 年代 (2)背景：帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国民 族危机空前严重；中国民族资本主义初步发展，民族资 产阶级力量壮大；早期维新思想奠定了一定的理论基础。 (3)代表人物：_______、_______、严复等 商战 自然科学知识 君主立宪制 康有为 梁启超 (4)概况 ①康有为：撰写《____________》和《孔子改制考》， 将传统的儒家思想和西方的政治学说结合起来，借助经 学的外衣和孔子的权威，宣传_________的必要性和合理 性。 ②梁启超发表《变法通议》，宣传伸民权、_______、 变法图存的道理。 ③严复主张国家属于______。 (5)实践：1898 年戊戌变法。 新学伪经考 维新变法 设议院 人民 (6)评价：维新思想的传播形成了中国近代第一次 _________的潮流，起了思想启蒙的作用，促进了中国 人民的觉醒。 一、如何评价洋务派“中体西用”的思想？ 1．在不改变中国封建制度的前提下单纯学习西方科 学技术，不可能使中国走上富强的道路，甲午中日战争 中国的惨败宣告了“中体西用”思想的破产。 思想解放 2．但洋务派在“中体西用”思想的指导下，引进西 方先进科学技术，创办了一批近代企业、建立近代海军、 开设新式学堂、选派留学生出国等，开中国近代工业、 军事和教育之先河，迈出了中国近代化历程的第一步。 二、近代前期中国人向西方学习呈现出哪些特点？ 1．从目的看：向西方学习与挽救民族危机、救亡图 存密切相连。 2．从过程看：向西方学习经历了一个由浅到深、由 表及里、不断深化的历程。 3．从内容看：由学习西方的“器物”发展到学习西 方的政治制度、再到学习西方的“思想文化”。 4．从作用看：促进了中国人的思想解放，促进了中 国的近代化历程。 【典例】(2010 年江苏单科)近代史上，顽固派“其 貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物 的思想主张？( ) A．魏源 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山 【解析】选 C。此题考查学生对历史主干知识的掌握和