2012年《高考风向标》高考历史一轮复习_必修三_第二十三单元_第59讲_现代中国的科技、教育与文学艺术.ppt

* 第二十三单元 现代中国的科技、 教育与文学艺术 单元导引 国家真正独立，人民当家作主，这是新中国各项事 业蓬勃发展的基础。党和政府高度重视科技、教育和文 艺的发展。 20 世纪六七十年代，中国科技以“两弹一 星”为代表，取得了巨大成就；“双百”方针提出后， 文学艺术硕果累累，形成了“百花齐放，百家争鸣”的 繁荣景象；新中国成立后，经过十几年的努力，逐步形 成了比较完整的国民教育体系。“文化大革命”时期， 中国各项事业都遭遇挫折，科学研究受到很大影响，文 艺园地百花凋零，教育事业也遭到极大破坏。十一届三 中全会以后，党和国家的工作重点转移到经济建设上来， 实行改革开放，各项事业蓬勃发展，科技、教育与文艺 的发展取得巨大成就。 第 59 讲 现代中国的科技、教育与文学艺术 一、科学技术发展的主要成就 二、“百花齐放，百家争鸣” 1．“双百”方针的提出 (1)背景：新中国成立及 1956 年_________的完成，大 规模经济建设已开始。 (2)正式提出： _____年春，毛泽东在中共中央政治局 扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花 齐放，百家争鸣”的方针，即____问题上“百花齐放”， ____问题上“百家争鸣”，并强调“双百”方针是一个 基本性、______的方针。 三大改造 1956 艺术 学术 长期性 (3)成果 ①科学技术领域：生物学领域中的摩尔根学派和李 森科学派之争。 ②文学艺术领域：老舍的话剧《____》，郭沫若的历 史剧《蔡文姬》，杨沫的小说《________》等；文艺期刊 和电影的发展。 弄清“两弹一星”及“双百”方针 1．“两弹一星”具体指的是原子弹、导弹和人造地 茶馆 青春之歌 球卫星。注意“两弹”中不包含氢弹。 2 ．“双百”方针指的是在文艺问题上 “百花齐 放”，在学术问题上“百家争鸣”。 2．曲折的年代 (1)原因：政治运动的扩大化，特别是“__________” 的到来，一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶 级斗争问题。 (2)结果：文化园地百花凋零，自然科学和社会科学 的研究也受到很大影响。 文化大革命 3．文艺的春天 (1)背景：“文革”结束；党明确文艺必须植根于人 民生活；邓小平强调坚持贯彻“双百”方针；中共中央 提出加强社会主义精神文明建设；改革开放。 (2)结果：科学和文艺领域再次呈现______景象；中国 文化正走向世界。 三、现代中国教育的发展 1．人民教育的奠基 (1)1949 年底，第一次全国教育工作会议召开，会议 繁荣 决定“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用 经验，借助________”来建立人民教育事业；确立教育 要为________服务，学校要向广大_____开门。 (2)全面建设社会主义时期：确定了________的教育 方针。 (3)学校教育制度：建立起全日制和_________的学校 教育制度。 2．动乱中的教育：“文化大革命”开始后，各地大 中小学一度停课，教育战线一片混乱，中国教育事业受 到极大破坏。 苏联经验 国家建设 工农 全面发展 半工半读 3．教育的复兴 (1)邓小平在教育战线全面拨乱反正，恢复________， 倡导尊师重教；提出教育_____发展的思想。 (2)20 世纪 80 年代：邓小平提出“教育要面向_______， 面向世界，面向未来”的指导方针。大力普及九年义务 教育，制定《__________》；发展中等教育和高等教育。 “希望工程”启动。 (4)20 世纪 90 年代：实施“__________”计划；提出“科 教兴国”发展战略。 高考制度 优先 现代化 义务教育法 211 工程 (5)到 _________，我国已经基本普及九年义务教育和 扫除青壮年文盲。 (6)在西部大开发的形势下，国家加大西部地区教育 发展的力度。 一、新中国在一穷二白、百废待兴的情况下为什么 果断作出发展“两弹一星”的战略决策？“两弹一星” 的研制成功有何重大意义？ 20 世纪末 1．原因：20 世纪五六十年代，中国面临着恶劣的 国际形势：美苏争霸导致世界局势紧张；美国一直敌视 新中国；20 世纪 50 年代末至 60 年代，中苏关系恶化； 美苏等国垄断核技术。为了打破核垄断，应对外来威胁， 增强国防力量，维护国家安全，中共中央果断作出发展 “两弹一星”的战略决策。 2．意义：打破了美苏等国的核垄断及对中国的核威 胁；增强了中国的国防力量；提高了中国的国际地位； 增强了民族凝聚力；为中国社会主义现代化建设创造了 有利的环境；也有利于世界和平；促进了相关领域、产 业、技