2012高中语文选修大全（人教版）精品课件第二单元春江花月夜.pptVIP

2012高中语文选修大全（人教版）精品课件：第二单元春江花月夜 [适用话题] 这则有关张若虚的材料可用于“才华”、“思考人生”、“融入自然”等有关话题、材料作文之中。 * * 春江花月夜 诗海探珠 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。 【赏析】　这首诗描写了作者羁旅之中与故人偶然相聚的情景。首联写与故人相聚的时间、地点；颔联写在乱世中相聚实属出其不意；颈联写秋夜的凄凉景色，暗寓他乡生活的辛酸况味；尾联写长夜叙谈，借酒浇愁，深刻地表达了对故人相聚的珍惜和朋友间深厚的友谊。“长”意即永远沉醉不愿醒来，只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。 全诗叙事写景，情景交融，含蓄婉转，真切感人。全诗情景交融，婉转深至，韵调清美，悠然不尽。夜深将晓，显示出异地故人相会的喜悦及友人们的真挚感情，衬托出羁旅生活的孤独、寂寞和愁苦。他乡遇故人，是人生之一大乐，正因为当中浸透着多少的异乡孤寂啊！ 【思考】　古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好？有怎样的表达效果？ 【提示】　画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 春江花月夜 基础自主学案 知能优化演练 美文佳作欣赏 基础自主学案 二、词语释义 ①滟滟：______________________ ②芳甸：_________________________ ③扁舟子：_____________________________ ④明月楼：______________ ⑤月徘徊：_______________ ⑥潇湘：_________________________________ ___________________________________ 波光荡漾的样子。 开满花草的郊野。 飘荡江湖的客子。扁舟：小舟。 思妇的闺楼。 指月光的移动。 潇水和湘水，在湖南零陵合流后称潇 湘，这里泛指天南地北，人远路遥。 文，通“纹”，波纹。 动词，尽，完 形容词，困窘，处境困难 形容词，偏僻，荒凉 副词，只，仅 副词，只管，尽管 介词，只 要，只须 动词，能承受，禁得起 形容词，尽 动词，战胜，取胜 形容词作动词，洒满 曲折。 听见，听到。 七、特殊句式 ①昨夜闲潭梦落花　 ___________________________________ ②不知乘月几人归　 ____________________________________ ③白云一片去悠悠　 _____________________________________ 倒装句，应为“昨夜梦花落闲潭” 倒装句，应为“不知几人乘月归” 倒装句，应为“一片白云悠悠去” 八、名句默写 ①江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。________________？江月何年初照人？人生代代无穷已，____________________。不知江月待何人，但见长江送流水。(《春江花月夜》) ②昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。__________________，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，_________________。(《春江花月夜》) 江畔何人初见月 江月年年望相似 江水流春去欲尽 落月摇情满江树 九、文学常识 1．走近作者 张若虚，扬州(今江苏)人。与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。《全唐诗》仅存2首，其一为《春江花月夜》，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，有“_________________”之誉；另一首诗是《代答闺梦还》。 以孤篇压倒全唐 2．资料链接 七言诗是我国古代诗歌体裁，全篇每句七字或以七字句为主的诗体。魏曹丕的《_______》是现存的第一首文人创作的完整七言诗。_____的《拟行路难》18首，不仅在诗歌内容上有很大扩展，同时还把原来七言诗的句句用韵变为隔句用韵和可以换韵，为七言体的发展开出了新路。 燕歌行 鲍照 十、整体预知 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字？为什么？ 【提示】　《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点,这就是“月”。春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收结。有主有从，主从巧妙地配合着，构成完整的诗歌形象，形成美妙的艺术境界。 2．《春江花