2012高考化学一轮复习课件：第6章 第1节 化学反应与能量的变化 知识研习（人教版）.ppt

式分别为①、②、③，根据盖斯定律，由①＋②×2可以得到③，故ΔH1＋2ΔH2＝ΔH3，A项正确。 【答案】　A 【规律技巧】　解答有关盖斯定律题目的关键是设计合理的反应途径，适当加减已知方程式的反应热进行求算。在进行化学方程式的数学运算时，要注意反应热的符号以及反应热与化学方程式中化学计量数的比例关系。 【解析】　根据题给两个反应的关系可知： 由盖斯定律可知：ΔH＝ΔH1＋ΔH2＝－110.35 kJ/mol＋(－282.57 kJ/mol)＝－392.92 kJ/mol。故D项正确。 【答案】　D 【案例4】　(2010·重庆理综)已知H2(g)＋Br2(l)===2HBr(g)；ΔH＝－72 kJ/mol，蒸发1 mol Br2(l)需要吸收的能量为30 kJ，其他相关数据如下表： 则表中a为(　　) A．404　　　B．260　　　C．230　　　D．200　 H2(g) Br2(g) HBr(g) 1 mol分子中的化学键断裂时需要吸收的能量/kJ 436 a 369 【解析】　本题考查键能与反应热之间的关系，旨在通过本题考查学生对反应本质的理解，及化学基本计算能力。 H2(g)＋Br2(l)===2HBr(g)；ΔH＝－72 kJ/mol　① Br2(l)===Br2(g)；ΔH＝30 kJ/mol　② 热化学方程式①－热化学方程式②，得： H2(g)＋Br2(g)===2HBr(g)；ΔH＝－102 kJ/mol 所以有：a＋436－369×2＝－102；得a＝200。 【答案】　D 【规律方法】　根据键能计算反应热时，所有反应物和生成物的化学键数目一定要计算清楚，否则极易出错。 【即时巩固4】　(2008·海南化学)白磷与氧可发生如下反应：P4＋5O2===P4O10。已知断裂下列化学键需要吸收的能量分别为：P—P　a kJ·mol－1、P—O b kJ·mol－1、P===O c kJ·mol－1、O===O d kJ·mol－1。 根据图示的分子结构和有关数据估算该反应的ΔH，其中正确的是(　　) A．(6a＋5d－4c－12b) kJ·mol－1 B．(4c＋12b－6a－5d) kJ·mol－1 C．(4c＋12b－4a－5d) kJ·mol－1 D．(4a＋5d－4c－12b) kJ·mol－1 【解析】　由图可以看出：P4中有6 mol的P—P，5 mol的O2中含有5 mol O===O,1 mol的P4O10中含有4 mol的P===O、12 mol的P—O。由题意，断裂1 mol白磷分子中P—P键需吸热6a kJ，断裂5 mol O===O键需吸热5d kJ，生成1 mol P4O10会放热：4c kJ＋12b kJ，则该反应的焓变为(6a＋5d－4c－12b) kJ·mol－1，即选项A符合。 【答案】　A 考点四　中和反应反应热的测定 ●实验用品 大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL) 、温度计、量筒(50 mL)两个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。 0．50 mol/L 盐酸、0.55 mol/L NaOH溶液。 ●实验步骤 (1)在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条)，使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条)，大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，如图所示。 (2)用一个量筒量取50 mL 0.50 mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量盐酸的温度，记入下表，然后把温度计上的酸用水冲洗干净。 (3)用另一个量筒量取50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的温度，记入下表。 (4)把套有盖板的温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中，并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯(注意不要洒到外面)。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，记为终止温度。 (5)重复实验2～4次，取测量所得数据的平均值作为计算依据。 ●产生误差的原因 (1)量取溶液的体积有误差(测量结果是按50 mL的酸、碱进行计算，若实际量取时，多于50 mL或小于50 mL都会造成误差)。 (2)温度计的读数有误。 (3)实验过程中有液体洒在外面。 (4)混合酸、碱溶液时，动作缓慢，导致实验误差。 (5)隔热操作不到位，致使实验过程中热量损失而导致误差。 (6)测了酸后的温度计未用水清洗便立即去测碱的温度，致使热量损失而引起误差。 【案例5】　50 mL 0.50 mol·L－1盐酸与50 mL 0.55 mol·L－1氢氧化钠溶液在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热