届《三维设计》高考生物一轮课件酶和ATP资料.ppt

超链接 观察气泡的产生速率 观察气泡的产生速率 4 0.5 mL质量分数为5%的HCl溶液 0.5 mL质量分数为5%的NaOH溶液 3 5滴猪肝研磨液 5滴猪肝研磨液 2 加入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液 加入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液 1 实验步骤 B A 试管编号 ［课件展示更丰富 见配套光盘］ 超链接 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 pH对酶活性的影响 ④ 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 pH对酶活性的影响 ③ 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 温度对酶活性的影响 ② 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 温度对酶活性的影响 ① 选用材料与试剂 探究课题 实验编号 ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋ 2滴质量分数为 20%的新鲜 肝脏研磨液 25℃ 2 mL 3 ＋＋＋ 2滴质量分数 为3.5%的 FeCl3溶液 25℃ 2 mL 2 ＋ 不加任何试剂 25℃ 2 mL 1 实验结果 加入试剂 温度 体积分数为3% 的H2O2溶液 试管 编号 ［配有实验演示视频 见课件光盘］ 超链接 # # # * *** ** 砖红色深浅 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 2 mL斐林试剂 80 60 40 80 60 40 反应温度(℃) ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 1 mL 2%的新鲜淀粉酶溶液 ＋ ＋ ＋ － － － 2 mL 3%蔗糖溶液 － － － ＋ ＋ ＋ 2 mL 3%淀粉溶液 ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 试管编号 可在细胞内、细胞外、体外发挥作用 只在细胞内起催化作用 作用场所 有机物(大多为蛋白质，少数为RNA) 蛋白质 化学本质 活细胞(不考虑哺乳动物成熟红细胞等) 具有分泌功能的细胞才能产生 产生场所 正确理解 错误说法 项目 酶只在生物体内合成 有的可来源于食物等 来源 酶只起催化作用 酶具有调节、催化等多种功能 作用 低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活；高温使酶变性失活 低温和高温均使酶变性失活 温度影响 正确理解 错误说法 项目 消耗ATP：DNA复制、转录等 细胞核 消耗ATP：蛋白质的合成 核糖体 产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段 消耗ATP：自身DNA复制、转录，蛋白质合成等 线粒体 产生ATP：光反应 消耗ATP：暗反应和自身DNA复制、转录，蛋白质合成等 叶绿体 产生ATP：细胞呼吸第一阶段 消耗ATP：一些需能反应 细胞质基质 消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐 细胞膜 常见的生理过程 转化场所 生物体的需能部位 细胞质基质、线粒体、叶绿体 反应场所 用于各项生命活动 储存于形成的高能磷酸键中 能量去路 储存在高能磷酸键中的能量 光能(光合作用)、化学能(细胞呼吸) 能量来源 ATP水解酶 ATP合成酶 所需酶 反应式 ATP的水解 ATP的合成 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第一讲 酶和ATP 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 降低化学反应的_______ 作用原理 具有生物 作用 生理功能 一般来说，活细胞都能产生酶 来源 主要是细胞核(真核生物) ________ 合成场所 ________________ _________ 合成原料 少数是_____ 绝大多数是 ______ 化学本质 蛋白质 RNA 氨基酸 核糖核苷酸 核糖体 催化 活化能 × × × × × √ × √ × × × × × 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第一讲 酶和ATP 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 第一酶和ATP 知识点一　酶的本质作用和特性 1． [巧学助记]　巧记酶的“二、一、一、一” 2．连线酶的特性和原理 知识点二　ATP的结构、功能和利用 1．填写ATP的结构概念图 2．据ATP与ADP相互转化反应式回答问题 ATPADP＋Pi＋能量 (1)进行②过程的生理过程和场所： ① 光合作用 细胞呼吸 ②场所：线粒体、、叶绿体 细胞质基质 (2)进行②过程的能量来源和去向： 细胞呼吸 ①来源：。 光能和有机物氧化释放的能量 ②去向：用于形成ATP中的。 高能磷酸键 (3)下列过程需要①过程提供能量的是。 ①②③④⑤ ①主动运输　②生物发光、发电　③肌肉收缩　④淀粉合成　⑤大脑思考　⑥根细胞吸收水分 生理过程 植物：、 动物： 一、理解运用能力 (1)酶提供了反应过程所必需的