山东省曲阜一中2012届高三政治二轮复习课件专题三 社会主义市场经济.ppt

解析：本题考查促进经济又好又快发展知识点，回答本题关键要明确设问的规定性。在设问中由“为什么”可知本题为原因类题型，由“有质量和效率”可联系到课本中“促进经济又好又快发展”的知识；从本题所选材料整体看，实现“有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情”的原因应是材料一中所涉及的问题。 在材料一中，第一栏主要存在着三大产业结构比例失调的问题，第二栏主要存在着研发经费占GDP比重低而导致的自主创新能力不足的问题，第三栏主要存在着单位GDP二氧化碳排放高而导致的环境问题、可持续发展问题。可再结合时政问题，如我国已成为当今世界第二大经济体等，适当补充即可。 答案：①产业结构不合理，经济发展方式亟待转变；②科研投入不足，影响自主创新能力的提高；③环境压力较大，影响可持续发展；④经济总量的大幅度提高，制约增长速度。 20．(2011·福建文综)材料三　福建是海洋大省，大陆海岸线长达3051公里，约占全国的1/6，居全国第二。“十二五”期间，我省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡西岸经济区建设。 福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年的31∶16.7∶52.3转变为2010年9.53∶41.15 ∶49.32，但与2010年我国海洋经济三次产业结构5∶47∶48相比，第一产业的比重仍然偏大。 材料四　 请分析材料三、四反映的经济信息；运用经济生活有关知识，结合材料谈谈应如何促进福建省海洋经济又好又快发展。 解析：本题考查促进国民经济又好又快发展知识点，回答本题关键在于准确解读材料信息，明确设问规定性。本题分为两个小问：第一问从“是什么”角度考查两则材料所反映的信息，材料三可通过概括中心的方法得出；而材料四为图表，可运用“三读两比”的方法(读标题、读内容、读注释；对图表内容的横比、纵比)解答。 第二问从“怎么办”角度考查促进福建省经济又好又快发展的措施，可根据本题第一问中反映出的问题，结合课本知识点组织答案。回答本题，要注意前后两问间的逻辑关系。 答案：①福建是海洋大省，发展海洋经济的条件好；海洋生产总值总体是上升趋势，发展势头良好；海洋经济的发展对海峡西岸经济区建设具有重要意义；福建海洋生产总值占全国的比重在2005年和2006年曾急剧下滑，2007年明显回升、平稳发展，但比重依然偏低；海洋经济第二产业比重增加明显，但第二、三产业的比重仍可进一步提升。 ②加快海洋科技创新，提高科技对海洋经济发展的贡献率；转变经济发展方式，推动海洋产业结构优化升级，大力发展海洋二、三产业；海洋资源开发与生态保护相结合，实现可持续发展；统筹陆海发展，深化区域合作。 21．(2010·安徽文综)2010年世界博览会在上海举办。某校高二(1)班同学以“走进世博、聚焦安徽”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展现古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。 乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。如世博会的照明全面采用半导体照明(LED)，既不减少亮度又节省能源百分之九十；安徽馆的建筑和装饰大量采用了节能环保产品；安徽将利用世博会推介发展低碳经济的招商项目，承接国际国内产业转移，努力实现跨越式发展。 请你结合乙同学的发言，运用《经济生活》知识说说发展低碳经济对实现我国经济又好又快发展的积极影响。 解析：本题考查落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展的要求。该题设问明确，回答本题可按课本知识进行分析。包括提高自主创新能力，加快转变经济发展方式、加强能源资源节约和生态环境保护、推动区域协调发展等。 答案：有利于提高自主创新能力，建设创新型国家；有利于加快转变经济发展方式，推动经济结构优化升级；有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；有利于推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 22．(2009·安徽文综)阅读材料，回答下列问题。 历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。 2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新