第单元氮肥精要.pptVIP

* 氮是农作物生长的必须元素，自然界中氮大多以游离态存在于大气中，不能被植物直接吸收，虽然有的植物通过生物固氮和自然固氮能获得部分氮元素，但远远不能满足其生长的需要。为了提高农作物的产量，科学家们苦苦探索了几百年。20世纪初，德国化学家哈伯首次用氢气和氮气合成了氨，奠定了大规模工业合成化肥的基础。 天才还是魔鬼？ 哈伯（F.Haber 1868—1934） 他因攻克氨的合 成这一世界难题， 将无数人从饥饿的 死亡线上拯救出来； 他也因发明大量化 学武器并用于战争， 使无数人伤残致死； 他是诺贝尔化学奖 得主受人尊敬，他也 是战争魔鬼遭人唾骂。 * 第二单元：生产生活中的含氮化合物 滦平一中高一化学组 氮肥的生产和使用 专题4：硫、氮和可持续发展 一、工业合成氨： N2＋3H2 催化剂 2NH3 高温、高压 合成氨工厂 实验探究1 将胶头滴管中的水挤入烧瓶，打开止水夹，烧杯中的水沿着导管喷入烧瓶，形成红色喷泉。 氨气极易溶于水。 滴有酚酞的水 现象： 结论： 思考1：形成喷泉实验的原理？ 烧瓶内外瞬间产生压强差 思考2：你所见过的气体中，什么气体溶解到什么溶液中能产生喷泉？ H2O NaOH H2O H2O 溶液 NO2 SO2 Cl2 SO2 CO2 NH3 HCl 气体 思考3：喷泉实验成功的关键是什么？ 1，装置气密性要好。2，烧瓶要干燥。3，气体要充满。4.，滴管挤入的液体不能太少。 常见气体在常温常压下的溶解度： 难溶气体： N2（1:0.02） H2（1:0.02） 微溶气体： O2（1:0.2） 可溶气体： Cl2（1:2） H2S（1:2.6） CO2（1:1） 易溶气体： SO2（1:40） 极易溶气体：HCl（1:500）NH3（ 1:700） 如图装置，实验前a、b、c 止水夹均关闭。 （1）若要在该装置中产生喷泉现象，其操作方法是什么？ （2）若要在该装置中产生双喷泉现象，其操作方法是 什么？ 例题 1: 例题 2: 如图装置，在锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精（易挥发）水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是 A、浓硫酸 B、食盐 C、硝酸钾 D、硫酸铜 A 如果只提供如图的装置，请说明引发喷泉的方法。 例题 3: 防倒吸安全装置 ①隔离式 原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。 ②倒置漏斗式 原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中 ③接收式 原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（气体发生装置等） 二、氨的物理性质 （1）　　　色，有　　　　　气味的气体。 无 刺激性 （2）密度比空气 　　　 小 （3）易液化， 可用作 剂。 致冷 （4）极易溶于水。常温下，1体积水约能溶解 体积的氨。氨水的密度比水 ，且氨水浓度越大，其密度越 。 700 小 小 注意：等体积混合， W%（W1+W2）/2 三、氨气的化学性质 1、氨气与水的反应 NH3· H2O NH3+H2O NH3· H2O NH4++OH- NH3· H2O NH3+H2O NH4++OH- 湿润的红色石蕊试纸变成蓝色。 氨水易挥发. 现象： 结论： 氨气的检验方法 讨论？ 粒子种类 物质种类 氨水 液氨 纯净物 混合物 NH3 NH3、H2O、 NH3·H2O NH4+、OH—、H+ 氨水中存在哪些微粒？并与液氨进行比较。 NH3· H2O NH3+H2O NH4++OH- 烧杯中出现白烟。 浓氨水、浓盐酸具有挥发性，NH3与HCl结合，有固体NH4Cl生成。 现象： 结论： 2、氨气与酸的反应 NH3+HCl= NH4Cl（白烟） NH3 + HNO3 = NH4NO3 （白烟） 2NH3 + H2SO4 = （NH4）2 SO4 用蘸浓氨水的玻璃棒与蘸浓盐酸的玻璃棒靠近，能观察到什么现象产生？为什么？ 将上述浓盐酸换成浓硝酸或浓硫酸现象是否相同？为什么？ 3、氨气的还原性 4NH3+3O2(纯氧)===2N2+6H2O 点燃 4NH3+5O2===4NO+6H2O 催化剂 △ 2NH3+3CuO===N2 +3Cu+3H2O △ 2NH3+3Cl2===N2+6HCl （1）用湿润的红色石蕊试纸检验，显蓝色。（2）用玻璃棒蘸取浓盐酸检验，产生白烟。（3）用氯