孟德尔的豌豆杂交实验..pptVIP

红果西红柿与黄果西红柿杂交，F1所结的果实全是红色。这说明西红柿果实红色是_____性状，黄色是_____性状。将F1产生的种子种下，100株F2中将大概有_____株是红色果实。 显性 隐性 75 想一想 （1）性状由遗传因子决定,每个因子决定着一种特定的性状，遗传因子各自独立。 孟德尔提出假说： 决定显性性状(如高茎)的遗传因子。 用大写字母表示。 如：高茎的显性遗传因子为D。 决定隐性性状(如矮茎)的遗传因子。 用小写字母表示。 如：矮茎的隐性遗传因子为d。 显性遗传因子 隐性遗传因子 四、对分离现象的解释 2）体细胞中遗传因子成对存在。 如：纯高茎遗传因子是DD， 纯矮茎遗传因子是dd。 遗传因子组成相同的个体。 如：纯高茎DD，纯矮茎dd。 遗传因子组成不同的个体。 如：F1中的高茎Dd。 纯合子 杂合子 3）生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。 显性基因对隐性基因有显性作用。 4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。 F2 DD Dd dd Dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 ←成对遗传因子分离 ←雌雄配子随机结合 DD:Dd:dd=1:2:1 高茎:矮茎=3:1 五、对分离现象解释的验证 杂种子一代×隐性纯合子→测定F1的基因型 测交试验： 测交后代 dd Dd 高茎 矮茎 1 : 1 测交结果符合预期设想： 1）证实F1是杂合子； 2）在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离，分别进入到不同的配子中。 测交结果： 高茎:矮茎 = 30:34 ≈1:1 分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 实质： 体细胞中控制一对相对性状的遗传因子 彼此分离。 分离定律的适用范围： （1）进行有性生殖的生物的性状遗传。 （2）真核生物的性状遗传。 原核生物和非细胞结构的生物不进行有性生殖；细菌等原核生物和病毒的遗传物质数量不稳定，变化无规律。 （3）细胞核遗传。 细胞质中的遗传物质在遗传过程中随机分配，变化无规律。 （4）一对相对性状的遗传。 两对或两对以上的相对性状的遗传，分离定律不能直接解决，但每一对相对性状的遗传仍遵循分离定律。 假说——演绎法 以观察和分析提出问题 为什么F2中出现3：1的性状分离比？ 经推理和想象提出假说 遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合 据假说进行演绎和推理 测交结果预测： 测交后代分离比为1：1 实验检验演绎推理结论 实验结果完全符合！ 假说完全正确！ 性状分离比的模拟实验 实验原理： 精巢 卵巢 雄配子(精子) 雌配子(卵子) 模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合 讨 论 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，他还能正确地解释性状分离现象吗？ 很难正确解释，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。若对10株豌豆的个体做统计，会出现较大的误差。 将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？ 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的，出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 显性性状：在杂交实验中，杂种F1中表现 相对性状：生物体同一性状的不同表现类型。 隐性性状：在杂交实验中，杂种F1中未表现 性状分离：在杂种后代中出现不同性状的现象。 相关概念 性状类 性状：生物体的形态特征和生理特征等的总称。 （如花的颜色：高茎 矮茎） 出来的亲本性状。（如高茎） 出来的亲本性状。（如矮茎） （如高茎和矮茎） 相关概念 交配类 正交和反交：若甲♀╳ 乙♂为正交，则 乙♀╳♂甲就为反交。 自交：雌雄同体生物进行自花传粉或自体受精、 雌雄同株异花受粉。一般用U表示。 杂交：同种生物不同品种间的交配。一般用× 表示。 测交：杂种F1与隐性纯合子杂交，用来测定 F1 的基因型。 拓展 一 一、验证基因分离定律的方法 1.测交法：杂种F1与隐性类型杂交，后代出现两种表现型的个 体，即F1×隐性纯合子 显：隐=1:1，证明杂种F1 产生了两种类型的配子。 2.杂合子自交法：让杂合子自交，后代的性状分离比约为3:1， 这是由于F1产生了两种类型的配子，