初中生近视病形成的主要因素调查与防治研究——元武资料.doc

陕西省教育学会 2014年度课题立项申报书 课题名称: 初中生近视病形成的 主要因素调查与防治研究 申 报 者: 何元武 单位名称: 山阳县两岭九年制学校 联系电话: 电子信箱: 1098243549@ 填表日期: 2014/5/21 陕西省教育学会学术委员会制 2014年3月 一、申报人基本情况 课题名称 初中生近视病形成的主要因素调查与防治研究 行 政 主 持 人 姓 名 丁峥嵘 性别 女 民族 汉 行政职务 副校长 工作单位 山阳县两岭九年制学校 电子信箱 1004985032@ 通讯地址 陕西省商洛市山阳县两岭镇 邮政编码 726403 学 术 主 持 人 姓 名 何元武 性别 男 民族 汉 专业职称 中二 毕业院校 宝鸡文理学院 专 业 教育学 学历 本科 工作单位 山阳县两岭九年制学校 电子信箱 1098243549@ 通讯地址 陕西省商洛市山阳县两岭镇 邮政编码 726403 主 要 参 加 者 姓 名 性别 出生年月 专业 学历 职 称 工 作 单 位 管 阳 女 1991/12 艺术教育 本科 中二 两岭九年制学校 刘忠军 男 1975/11 思想政治 本科 中二 两岭九年制学校 李少敏 女 1986/7 应用数学 本科 中二 两岭九年制学校 二、课题研究设计论证（约3000字） 1、课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）； 2、课题研究的主要内容和创新之处； 3、课题研究的基本方法、手段及途径； 4、课题研究的基本思路和实施步骤。 一、课题研究目的、意义及价值： 视觉是人类重要感官之一，它深刻地影响着人们的生活、学习、心理等。近年来，近视的人群在迅速扩大并且趋于低龄化，越来越多的初中生也戴上了眼镜。近视，给许多中学生的学习生活带来了很多不便，上课时常看不清黑板上的字，对学习产生了巨大影响，因此就产生了很大的学习压力，加之家长、老师、同学的不理解进而会引发学生好多的心理问题，从而影响学生的健康成长。医学证明，处于青春期发育的少年儿童，一旦近视就难以纠正。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为此，我们对初中生近视病形成的主要因素与防治措施在此做一个专门的研究。希望通过此项研究让更多的学生了解近视眼的成因并认识到近视的危害，让大家培养良好的用眼习惯，在平时的用眼过程中有一个可以参考、可以借鉴的有效的用眼说明书。对于已经近视的学生能从这项研究中找到近视的具体原因要学会正确看待这个问题，并不应有过多的心里负担，要保持一个健康向上的心态。这项研究的最大意义与价值就在于希望能帮助成千上万的中学生养成良好的用眼习惯，在日常学习生活中正确用眼，远离近视带来的困扰，还家庭一个具有明亮眼睛的孩子，还孩子一个清晰、阳光的世界。 二、课题研究的主要内容和创新之处： 我们的研究内容如下： 一、眼睛的构造 二、近视的界定及种类 （一）近视的界定 （二）近视的种类 三、中学生近视形成的主要因素： （一）先天因素：遗传 （二）后天因素： 1、自身不良的用眼习惯（过度用眼包括长期看书、上网、玩手机；强光或弱光下长期用眼；不正确的坐姿；不注意身体锻炼；长期睡眠不足；饮食偏食挑食）； 2、学习压力对学生视力的影响； 3、生活环境对学生视力的影响（家庭、学校、社会等）； 4、一些意外事故对学生视力造成的影响： 四、近视对中学生造成的危害： （一）直接危害； （二）间接危害。 五、近视病的预防与治疗措施： （一）预防（从思想的重视到用眼习惯的养成）； （二）治疗：医学疗法；行为矫正法；心理疗法； 本课题研究的创新之处在于系统全面的分析了近视的形成过程、影响因素、预防与治疗方法，最突出的就在于将医学治疗、行为矫正法与心理疗法相结合。在预防上主要侧重学生护眼意识的增强与用眼习惯的养成；重点在于对中轻度近视的学生视力的恢复上，首先采用心理疗法帮助学生走出由于近视引起的一些心理障碍包括自卑、孤僻等，其次在借助医学疗法的基础上运用行为矫正法（通过改变饮食习惯、生活习惯、穴位按摩、进行体育锻炼等相配