福建省2012届高考地理二轮专题总复习课件专题14 区域生态环境建设.pptVIP

福建省2012届高考地理二轮专题总复习课件专题14 区域生态环境建设.ppt

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关于三江源地区生态环境保护适宜采取的发展战略、措施,正确的叙述是(  ) C.青藏铁路不应在此穿过,否则保护生态环境的规划会落空   D.要积极建设人工草场,恢复天然林,此地不能实施把生态优势变为经济优势的发展战略 * 生态破坏主要是由于不合理的人类活动(尤其是不合理的资源利用方式)引起的,而不合理的人类活动,既有环保意识、技术等方面的原因,也有迫于生活、生产困难等方面的压力。所以保护环境也要与经济发展相结合,只有协调好二者的关系,才能从根本上解决生态环境问题。 * B * 本题选A、C、D的同学都可能有,不能因为要保护环境而停止发展,毕竟环境问题的本质是发展问题,解决环境问题的技术、资金也依赖发展,所以A、C项是不现实的。不要以为发展经济就意味着破坏环境,也可以是保护性的开发,世界上也有许多既发展经济,又保护环境的成功先例,所以有可能把一个地区的生态优势变为经济优势,因此D项亦不妥。 * 荒漠化与水土流失问题 荒漠化与水土流失作为自然过程普遍存在于自然界。区别:荒漠化(沙漠化)主要分布在干旱和半干旱风力作用强烈、地形相对平坦的地区;水土流失主要分布在湿润和半湿润流水作用强烈、地形起伏大的地区。相同点:两种环境问题均由于人类活动导致植被破坏、表土松动,使其过程加速,影响着人类的生存,是目前主要的生态环境问题。广义的荒漠化包括水土流失,属于土地退化的范畴。 * 下图为世界某地沙区生物治沙示意图,读图回答下列问题: (1)图中甲、乙两箭头,能正确表示出当地风向的是___________________。 (2)三图按治沙的先后顺序, 正确的排序是 _______________。 (3)目前世界上许多沙漠边 缘地区出现严重的荒漠化 现象,简析其原因。 * 沙丘陡、缓坡 沙丘高低的变化 树木大小的变化  * 强风是沙丘移动的动力,流动沙丘的迎风面更为平缓,因此风向为甲。植被减弱风速,使沙丘移动趋缓而固定下来。荒漠化的形成是自然原因与人为原因共同作用的结果。 * (1)甲  (2)C→A→B  (3)自然原因:气候干旱,且降水变率大;多沙质土壤;风力强盛,风力作用显著;植被条件差。人为原因:人口压力大,人类经济活动不当,过度樵采、过度放牧、过度开垦,水资源利用不当等。 * 要注意沙丘坡度与风向的关系:风是从缓坡吹向陡坡的,风越大,形成的沙丘越大,沙漠地区的地形起伏就越大。因此,沙漠地区的地形起伏越小,风就越小,说明治沙后期植被发挥了显著的固沙效果;分析原因往往要从自然与人为两方面入手。 * 关于黄土高原水土流失的叙述,正确的是(  ) A.治理黄土高原的水土流失,应重治理轻开发 B.提高植被覆盖率是做好水土保持工作的唯一途径 C.黄土高原小流域的综合治理容易造成水土流失 D.从黄土高原现代水土流失产生的原因分析,人为因素大于自然因素 * 治理黄土高原的水土流失,应治理与开发并重;提高植被覆盖率是做好水土保持工作的生物措施,此外,还有打坝淤地等工程措施;黄土高原水土流失的治理,不可能一挥而就,应该从小流域的综合治理入手。 * D * 可能有同学会误选A,黄土高原水土流失的治理只有与开发结合起来才能收效,没有开发的治理,就不能处理好眼前的经济利益与长远的环境效益之间的关系,亦无法调动广大群众参与治理环境的积极性。 * * 我国各区的生态问题与生态环境建设 * 区域 生态问题 成因 措施 东北地区 ①黑土开垦后,引起土壤冲刷,黑土层日渐变薄;②沼泽地的开垦引起生态变化;③森林生态和森林资源遭到严重破坏 ①黑土被开垦后,自然平衡受到破坏,引起土壤冲刷;②林木超采,采育脱节,毁林开荒,森林火灾,居民烧柴等 ①停止对沼泽地的开垦;②对坡面、沟壑的治理,植树造林,土壤的培肥;③合理采伐,营造人工林,木材的综合利用,建设自然保护区 * 区域 生态问题 成因 措施 华北地区 旱涝、盐碱、风沙是农业发展的三大障碍。冲积平原、滨海平原是中低产田集中地区 ①气候具有春旱、多风沙、气温年较差大、降水集中且变率大等特点;②片面扩大灌溉面积,大水漫灌、只灌不排以及不合理开垦土地 ①低湿地治理——鱼塘—台田模式;②盐碱地治理——调节、控制水盐运动 南方 丘陵 山区 水土流失严重,危害大于黄土高原。导致岩石裸露,不能恢复,形成“红色荒漠” 能源短缺,农村薪柴匮乏,乱砍滥伐 ①发展立体农业;②解决生活能源问题、发展沼气、营造薪炭林、炉灶革新、推广生活用煤 * 区域 生态问题 成因 措施 黄土高原 ①水土流失严重,恢复相当困难;②自然灾害频发 ①生态脆弱,人地矛盾尖锐;②植被的破坏,不合

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