湖南省新田县第一中学高中物理 6.1传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2.pptVIP

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  • 2016-03-31 发布于湖北
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湖南省新田县第一中学高中物理 6.1传感器及其工作原理课件 新人教版选修3-2.ppt

新课引入: 能陪你聊天的智能娃娃:多丽丝 一.传感器 讨论与交流 人体对外界的感觉可分为哪几种?分别由什么 器官承担? 人体感觉 感觉器官 视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉 鼻子 眼睛 耳朵 舌头 皮肤 1.定义: 指这样一类元件:它能像人的感觉器官那样感受诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流、电阻等电学量,或转换为电路的通断。 2.优点: 把非电学量转换为电学量以后,可以很方便的进行测量、传播、处理和控制。 一.传感器 3.举例:“我的一天” 一.传感器 二.传感器的工作原理 非电学量→传感器→电学量 非电学量 敏感元件 转换电路 电学量 角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照 传感器 电压 电流 电阻 电容 演示DES数字实验 (1)光敏电阻 光照情况 受光表面暴露 遮盖受光表面 电阻值的情况 三.常用的敏感元件 演示实验 1.特性:光照越强,电阻越小 2.材料:一般为半导体。如:硫化镉 无光照时,载流子(自由电子和空穴)少,导电性能

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