必修二第一单元孟德尔的豌豆杂交实验(一).pptVIP

技法提炼 设计实验，判断显隐性 1．(2013·龙岩教学质检)下列有关叙述中，正确的是(　　)。 A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的 自交后代中不会出现纯合子 D．表现型相同的生物，基因型不一定相同 [对 点 强 化] 解析　一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状，狗的长毛与卷毛不是相对性状；隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后子一代中未表现出来的性状；纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中既会出现纯合子，也会出现杂合子；一般情况下，对于表现显性性状的个体来说，其表现型相同，但基因型有纯合和杂合之分。 答案　D 2．(2013·南昌第一次模拟)有人将两植株杂交获得的100颗种子种下去，结果为：桔红果叶片有短毛37株，桔红果叶片无毛19株，桔红果叶片有长毛18株；黄果叶片有短毛13株，黄果叶片有长毛7株，黄果叶片无毛6株。下列说法中不正确的是 (　　)。 A．两株亲本植株都是杂合子 B．两亲本的表现型都是桔红果短毛 C．两亲本的表现型都是黄果长毛 D．就叶毛来说，无毛与长毛都是纯合子 解析　子代桔红果与黄果的比值约为3∶1，说明亲本为桔红果，且为杂合子。子代无毛、短毛与长毛的比值为1∶2∶1，说明短毛为杂合子，无毛与长毛为显性纯合子或隐性纯合子，亲代为短毛杂合子。 答案　C 考点3　分离定律的应用(指导杂交育种及解释某些遗传现 象) 指导杂交育种 (1)优良性状为显性性状：连续自交，直到_______________ 为止，收获_____________________________，留种推广。 (2)优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。 (3)优良性状为杂合子：两个纯合的具有相对性状个体杂交后代就是杂合子，可具_________但每年都要育种。 (4)杂合子Aa连续多代自交问题分析 ①杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表： 不发生性状分离 性状不发生分离的植株上的种子 杂种优势 Fn 杂合子 纯合子 显性纯 合子 隐性纯 合子 显性性 状个体 隐性性 状个体 所占 比例 ____ ______ _______ _______ _______ _______ ②根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为： 由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求 的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为 止，即可留种推广使用。 2．正确解释某些遗传现象 两个有病的双亲生出无病的孩子， 即“有中生无”，肯定是显性遗传 病；两个无病的双亲生出有病的 孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。 指导杂交育种 1．(高考题改编)已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 (　　)。 A．1∶2∶1 B．3∶2∶1 C．3∶5∶1 D．4∶4∶1 答案　B 正确解释某些遗传现象 2．(经典题)苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。以下是苏格兰牛耳尖性状遗传的家系图，下列叙述正确的是 (　　)。 A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制 B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子 C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自I1 答案　C 1．小麦麦穗有芒对无芒为显性，鉴别一株有芒小麦是否是纯合子，最常用的方法是 (　　)。 A．杂交 B．自交 C．测交 D．观察性状 解析　鉴别一株有芒小麦是否是纯合子，最常用自交的方法，看其后代是否发生性状分离，纯合子后代性状不分离；杂交、测交也能鉴定，但由于操作困难，不常用。 答案　B [对 点 强 化] 2．一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是 (　　)。 A．单∶双＝3∶1，符合基因的分离定律 B．该遗传不符合基因的分离定律 C．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 D．单眼皮基因和双眼皮基因发生了自由组合 解析　本题很容易错选A，因为这对夫妇表现的是显性性状(双眼皮)，为单眼皮基因的携带者，由于后代个体数量比较少，不符合统计学的基本条件，不会出现理想的双眼皮∶单眼皮＝3∶1的性状分离比。 答案　C 易错点1　小样本问题——小样本不一定符合遗传定律 　 点拨　遗传定律是一种统计学规律，只有样本足够大，才有规律性。当子代数目较