《像山那样思考》教学案.docVIP

《像山那样思考》学案 班级 学号 姓名 【自主学习】 一、给下列加粗的字注音。 嗥叫（ ） 驯服（ ） 蔑视（ ） 迸发（ ） 湍急（ ） 艾蒿（ ） 疲惫（ ） 饿殍（ ） ?蜿蜒（ ） 毛骨悚然（ ） 二、作者简介： 奥尔多·利奥波德（1887—1948） ——“近代环保之父””。美国作家，生态学家，土地伦理学家。1887年他生于美国衣阿华州伯灵顿市，耶鲁大学林业专业研究生。1933年，他任威斯康辛州大学农业管理系教授，并渐渐形成了一套完整的大地生态观念和大地道德观念。1948年4月，他在赴邻居农场救火途中，因心脏病猝发而不幸去世。 这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙郡岁月》出版，是其最重要的著作。作品：《野生动物管理》 《沙乡年鉴》等。 三、背景介绍 19世纪之前，人们一直把自然当作无条件供人驱使、利用的资源，不懂得保护它。这种观念造成人对自然的巨大破坏，深林植被骤减，水土流失严重，工业三废污染，滥捕滥杀滥伐，这一切做法严重地破坏了生态平衡，地球面临荒原化的危险。1935年4月，利奥波德在威斯康辛河畔购买了一个被人类榨取殆尽而遗弃的沙乡农场，从此开始了在沙乡13年的恢复生态平衡的探索。利奥波德把在沙乡的观察与思考结晶成了《沙乡年鉴》一书。《像山那样思考》就是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。 【问题探究】 1．留意这一声嚎叫的有哪些事物呢？它们的反应又是怎样的？（从文中找出相关词语作答） 2．“我”对这狼嗥的认识，经历了怎样一个变化过程？ 3．没有了狼，会是怎样的一幅情景呢？ 4．狼嗥中究竟隐藏着怎样的内涵呢? 5.本文是一篇文质兼美的哲理散文，有鲜明的诗意美和思辨色彩。请从文章的结构、手法、情感、语言等角度进行赏析。 【课堂达标】 练一练： 大自然，我想对你说。。。。。。 【课后巩固】 1．下列加点的字注音全都正确的一项是（　　） A．嗥叫（háo）　　　　兆头（shào）　　　　 迸发（bèng） B．驯服（xún） 蔑 视（miè） 挑战(tiǎo) C．饿殍（fú） 艾蒿（hāo） 蠕动（rú） D．嬉戏（xī） 疲惫（bèi） 扳机（bǎn） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　） A．荡漾　　　预言　　　拾遗 B．内涵 圈套 腐乱 C．撕鸣 瞄准 复原 D．枪堂 鞍角 皱巴 3．下列句子中划线的成语使用错误的一项是（???? ） A．对群众的疾苦无动于衷，麻木不仁，说得严重些是一种失职行为。 B．愤世嫉俗和玩世不恭骨子里截然不同，愤世嫉俗的人是激烈的纯粹的理想者，玩世不恭的人是彻底的虚无主义者，本质是截然对立的，但表现形式有很多相似的地方。 C．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” D．遥想1700多年前曹公踌躇满志、横槊赋诗的慷慨之情，顿生“是非成败转头空”的沧桑之感。 4．下列句子没有语病的一项是（??? ） A．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 B．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。 C．由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。 D．现在许多小学学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 5.拓展：阅读下面的文章，完成后面的问题。 在风中长大 朱以撒  ①说风，可以从我小时候居住的环境追溯过来。这个滨海小城，走几步就可以看到逐排推动的雪浪花；而城市的另一面，则是终年绿意披拂的高山。这个小城的古典气味，就在海风和山风的冲兑下回旋，漾来漾去。小城人家安然地度着夏日，每人一把蒲扇，指掌轻轻收住扇把，左右摇动。一个没有任何降温设备的居家生活，从夏日里探到了它的朴素和简单，同时充满了对于气候轮转的乐于接受，还有婉约的调整，调整到稍稍适应即可，用一把充满草香的蒲扇。这与如今终日在写字楼内，空调的制动使整座大楼冷飕飕不同，白领可以在夏日穿着笔挺的西服，却不知，一个人不感受夏日之炎热，是辜负了这个时节固有的赏赐。总是在晚饭的时候，借助夕阳的余晖品尝，每一口饭和菜，都充满芳香。一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，火舌温柔、委婉，昏黄