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【全程复习方略】(广东专用)2014版高考物理一轮复习 第十五章 第1讲光电效应 原子结构 原子光谱课时作业.doc
【全程复习方略】(广东专用)2014版高考物理一轮复习 第十五章 第1讲光电效应 原子结构 原子光谱课时作业
(40分钟 100分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分。每小题至少一个答案正确,选不全得3分)
1.(2012·上海高考)根据爱因斯坦的“光子说”可知 ( )
A.“光子说”本质就是牛顿的“微粒说”
B.光的波长越大,光子的能量越小
C.一束单色光的能量可以连续变化
D.只有光子数很多时,光才具有粒子性
2.(2013·长沙模拟)光电效应实验中,下列表述正确的是 ( )
A.光照时间越长光电流越大
B.入射光足够强就可以有光电流
C.遏止电压与入射光的频率有关
D.入射光频率大于极限频率才能产生光电子
3.(2013·银川模拟)在光电效应实验中,某同学用同一实验装置在甲、乙、丙三种光的照射下得到了三条电流表与电压表读数之间的关系曲线,则 ( )
A.乙光的频率大于甲光的频率
B.甲光的波长大于丙光的波长
C.丙光的光子能量大于甲光的光子能量
D.乙光对应的光电子最大初动能小于丙光对应的光电子最大初动能
4.如图所示,弧光灯发出的光经一狭缝后,在锌板上形成明暗相间的条纹,与锌板相连的验电器的铝箔张角增大,则此实验可以说明 ( )
A.光能发生衍射
B.光具有波粒二象性
C.验电器的铝箔原来带负电
D.从锌板上逸出带电粒子
5.对α粒子散射实验,下列描述正确的是 ( )
A.绝大多数α粒子穿过金箔时都会明显改变运动方向
B.少数α粒子穿过金箔时会被反向弹回
C.散射角度大的α粒子受原子核的作用力也大
D.无论散射角度大小,α粒子的机械能总是守恒的
6.当用具有1.87eV能量的光子照射n=3激发态的氢原子时 ( )
A.氢原子不会吸收这个光子
B.氢原子吸收该光子后被电离,电离后电子的动能为0.36 eV
C.氢原子吸收该光子后被电离,电离后电子的动能为零
D.氢原子吸收该光子后不会被电离
7.(2013·北碚模拟)对于原子光谱,下列说法正确的是 ( )
A.原子光谱是不连续的
B.由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的光谱是相同的
C.各种元素原子的结构不同,所以各种原子的光谱也是不同的
D.分析物质发出的光谱,可以鉴别物质中含哪种元素
8.如图所示,大量氢原子处于能级n=4的激发态,当它们向各较低能级跃迁时,对于多种可能的跃迁,下面说法中正确的是 ( )
A.最多只能放出4种不同频率的光子
B.从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最大
C.从n=4能级跃迁到n=1能级放出的光子频率最小
D.从n=4能级跃迁到n=3能级放出的光子频率等于从n=2能级跃迁到n=1能级放出的光子频率
9.(2013·大庆模拟)关于原子结构和原子核,下列说法中正确的是 ( )
A.利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径
B.利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径
C.原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验
D.处于激发态的氢原子放出光子后,核外电子运动的动能将增大
10.(2013·长沙模拟)如图所示为氢原子的能级图。若在气体放电管中,处于基态的氢原子受到能量为12.8eV的高速电子轰击而跃迁到激发态,在这些氢原子从激发态向低能级跃迁的过程中 ( )
A.最多能辐射出10种不同频率的光子
B.最多能辐射出6种不同频率的光子
C.能辐射出的波长最长的光子是从n=5跃迁到n=4能级时放出的
D.能辐射出的波长最长的光子是从n=4跃迁到n=3能级时放出的
二、计算题(本大题共2小题,共30分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)
11.(15分)如图所示,真空中金属板M、N相距为d,当用波长为λ的光照射N板时,电路中的电流为I,设电子的电荷量为e,质量为m,真空中光速为c。
(1)求每秒到达M板的电子数。
(2)当垂直于纸面再加一匀强磁场,且磁感应强度为B时,电路中的电流恰好为零,求从N板逸出的光电子的最大初动能和N板的逸出功。
12.(能力挑战题)(15分)已知氢原子在n=1时的能量E1=-13.6eV,电子的轨道半径r1=0.53×10-10m,求:
(1)电子在第三条轨道即n=3时的动能和势能各是多少?
(2)原子从n=3跃迁到n=1时辐射出光子的频率多大?波长是多大?
答案解析
1.【解析】选B。“光子说”并不否认光的波动性,从本质上有别于“粒子说”,A错;由光子的能量E=hν可知,光的波长越大,频率越小,故光子的能量越小,B对;根据光子说,光的能量是不连续的,C错;光子数越多,光的波动性越明显,光的粒子性越不明显,D错。
2.【解析】选C、D。由光电效应规律可知,在能够发生光电效应的情况下,光电流大小与入射光的强度有关,故A、B均错。入射光的频率决定
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