第一章应用文写作之绪论资料.ppt

教学目标 ▲ 在写作实践中正确把握应用文特点 ▲ 根据实际需要写作主题明确的应用文 ▲ 根据实际写作需要搜集、使用合适的材料 ▲ 根据实际写作需要合理安排结构 ▲ 在具体写作中正确使用平实、准确、简明、得体的书面语言 我们为什么学习应用文 思考题： 你会知道哪些应用文？ 你觉得最经常使用的应用文有哪几种？ 你最需要学习哪种应用文？ 从应用文在社会生活中的地位看：应用写作是一门综合性、实践性极强的基础课、能力课，应用文是在社会生活中广泛使用的文体。在科学文化高度发展的当今社会，作为交流思想、传递信息的应用文，已经深入到社会生活的各个领域，从政治、经济、军事、文化到人们的日常生活，几乎是无处不在，无时不用。应用文已成为党政机关进行管理的工具，是实现领导意图的重要手段；同时，又是人们日常交际的重要工具，尤其是市场经济社会里更离不开它。　　 从应用文本身的特点看：应用文写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。 从社会管理部门看：社会各方面发展的速度越快，各种信息量就越大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效能，就必须重视提高工作人员的应用文撰写能力。 因此能否得心应手地撰写应用文，已经成为衡量个人工作能力高低的重要标准之一，也是管理部门或单位处理日常事务工作的质量和效能的重用指标之一。 可口可乐与百事可乐到底有什么区别？ 1975 年至 2010 年间，百事可乐公司每年都会举办“Pepsi Challenge”活动，让人们蒙着眼睛在两种可乐中间选择自己更喜欢的，几乎每次都是百事可乐获胜。 “百事可乐比可口可乐要甜，因此在‘小口测试（sip test）’中百事可乐占优势。百事可乐口味甜中带着一股橘子味，香味比混合着葡萄干和香草气息的可口可乐更能持久，我想这就是为什么在比赛中百事可乐占优势的原因。总而言之，百事可乐就是‘小口测试’之王。”这是美国作家 Malcolm Gladwell 做出的描述。 后经研究证明，因为甜度更高，消费者在‘小口测试’时会更倾向于选择百事可乐。但整罐测试的结果却几乎相反。事实上百事可乐含有更多的糖分、卡路里和咖啡因，而可口可乐却含有着更多的钠。正因为如此，1985 年可口可乐公司改良了配方，诞生了 Coke II。 另一个关键因素就是——商标，相较之下，可口可乐的商标更加值钱。 2011 年，可口可乐在美国的汽水市场占据着 17% 的份额，健怡可乐以 9.6% 的份额位居次席，而百事可乐却只有 9.2%。另外，因为广告预算的缩减，无糖百事可乐只斩获了 4.9% 的市场份额。 为了探寻背后的原因，有研究小组在消费者喝可乐的前后对其大脑做了核磁共振成像（fMRI），得出的结论是在得知品牌的情况下，喝可口可乐的人在饮用前脑区出现了局部活跃，而喝百事可乐的人却几乎没有任何反应。这也许就是品牌推广的力量，它超越了味觉直指人心。 不过，两家企业的广告也可以说部部精彩，互相讽刺、调侃的内容也确实很有看头。 所以，与其说二者是竞争对手，倒不如说是一对“痴男怨女”…… 书 信 的 格 式 公文 的 格 式 （三）应用文的特点 5.语意的确定性 案例六：一词含糊? 丧权辱国 清朝政府要修筑胶济铁路，向德国人借钱。于是双方签定条约，约定德方出钱，而中方在合同中写道“沿铁路三十里内的煤矿等矿，德国人有权开采”。 清政府的意思是铁路两侧共三十里，然而由于中方拟的条约措辞含糊，事后德国人硬解释为铁路两侧各三十里。 （三）应用文的特点 5.语意的确定性 案例七：歧义句 1.我叫他去 2.开刀的是他父亲　 3.咬死了猎人的狗 文学不怕有歧义，“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，歧义开拓了文学的信息容量。应用写作不行，应用写作要避免任何歧义，一就是一，二就是二，明明白白，不能含糊其辞，否则就要出问题。 （三）应用文的特点 6.强烈的时效性 应用文都是为了处理日常事务或解决某一实际问题而撰写的。因此应用文具有较强的时效性。应用文时效性的特点一方面要求制发应用文要把握时机，适时而作；另一方面也要注意，随着问题的解决，时间的推移，有些应用文就失去了效用，成为历史档案。 以理论为指导 以训练为中心 基本方法 （一）学习本课程的基本方法 以例文为借鉴 厚 德 增 才 根本途径 （二）进一步提高写作水平的根本途径 广 识 博 学 可口可乐与百事可乐可谓是人类创造出来的一对“天敌”，也是世上少有的双双畅销几十年的饮料。 对可乐的挑选，许多人都有自己的偏好，尽管绝大多数人都无法分辨出二者的区别。为此，Business Insider 就做出了目前最“官方”的解释——两者到底有什么区别？