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【高考解码】2016届高三物理二轮复习教学案+提升练习:专题十一碰撞与动量守恒、近代物理基础.doc
高考导航 除教材中的重点概念和定理、定律外,主要体现为三个方面:一是碰撞模型;二是能级跃迁模型;三是核衰变、核反应模型.高动量方面主要考查动量定理、动量守恒定律及其应用;原子物理方面主要考查核反应及核能计算、氢原子的能级结构、光电效应.2016年高考,动量定理、动量守恒定律及其应用仍然会以计算题形式出现,且会涉及物体的碰撞问题.其他考点以选择题或填空题形式出现,主要集中在氢原子的能级结构、能级公式,原子核的组成,核反应方程,光电效应等知识点上,且很可能结合实际问题进行考查.
体系构建
1.动量守恒定律(1)动量守恒的条件.系统不受外力或系统所受外力之和为零;系统所受的外力之和远远小于内力.系统某一方向不受外力或所受外力的矢量和为零,或外力远小于内力,则系统在该方向动量守恒.(2)三种表达形式=p′.+m=m+m=-氢原子能级(1)能级图如图所示.
(2)跃迁分析.自发跃迁;高能级→低能级.释放能量,发出能量为hν的光子,且hν=E-E受激跃迁:低能级→高能级,吸收能量.光照(吸收光子):光子的能量等于能级差hν=碰撞、加热等:只要入射粒子能量大于或等于能级差即可E外大于电离能的光子可被吸收将原子电离.一群氢原子处于量子数为n的激发态时,可能辐射出的光谱线条数:N=.
3.原子核的衰变
4.光电效应及其方程:(1)光电效应的规律.入射光的频率必须大于或等于金属的极限频率.光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随入射光的频率增大而增大.入射光照射到金属板上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不大于10-9当入射光的频率大于极限频率时,光电流的强度与入射光的强度成正(2)光电效应方程.表达式:hν=E+W或E=hν-W物理意义:金属中的电子吸收一个光子获得的能量是hν,这些能量的一部分用来克服金属的逸出功W,剩下的表现为逸出后电子的最大初动能E=核反应(1)核力原子核由质子和中子组成,质子和中子是靠强大的核力结合在一起的.核力:原子核内部,核子间所特有的相互作用力.核力的特点:核力是强相互作用力,在它的作用范核力是短程力,作用范围在1.5×10-15之内,在大于0.8×10-15时,核力表现为引力,超过1.5×10-5时核力急剧下降几乎消失,在小于0.8×10-15时核力表现为斥力,因此核子不会融合在一起.每个核子只跟相邻的核子发生核力作用,这种性质称为核力的饱和性.无论是质子间、中子间、质子和中子间均存在核力.自然界中的四种基本相互作用力:万有引力、电磁力、强相互作用力、弱相互作用力.(2)结合能:原子核是核子凭借核力结合核反应中为把核子分开而需要的能量称为原子核的结合能.(3)质量亏损:原子核的质量小于组成它的核子的质量之和,这个现象叫做质量亏损.(4)质能方程:E=mc;=(5)核反应:①核反应过程中遵守质量数和电荷数守恒,但并不能仅根据此两点而随意书写核反应方程,具体书写时一定要尊重反应的实际.核反应通常不可逆,方程只能用单向箭头连接.核反应中用来轰击原子核的基本粒子通常为α粒子,反应后放出的基本粒子通常为、、和等.对于α衰变和β衰变次数的判断顺序,应先由反应质量数变化判断α衰变的次数,再由电荷数变化判断β衰变的次数.(6)裂变重核的裂变:重核俘获一个中子后分裂为几个中等质量核的反应过程(释放能量).链式反应:重核裂变时放出几个中子,再引起其他重核裂变而使裂变反应不断自动进行下去(原子弹原理).为使裂变的链式反应容易发生,最好利用铀235.反应堆构造:核燃料、减速剂、镉棒、防(7)聚变:把轻核结合成质量较大的核,释放出核能的反应,称为聚变,又称热核反应.
1.(2015·全国卷Ⅱ)(1)实物粒子和光都具有波粒二象性.下列事实中突出体现波动性的是________.(填正确答案标号.选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分.每选错1个扣3分,最低得分为0分)电子束通过双缝实验装置后可以形成干涉图样射线在云室中穿过会留下清晰的径迹人们利用慢中子衍射来研D.人们利用电子显微镜观测物质的微观结构光电效应实验中,光电子的最大初动能与入射光的频率有关,与入射光的强度无关(2)两滑块a、b沿水平面上同一条直线运动,并发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段.两者的位置x随时间t变化的图象如图所示.求:
(ⅰ)滑块a、b的质量之比;(ⅱ)整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比.答案 (1) (2)(1∶8 (ⅱ)1∶2解析 (1)电子束具有波动性,通过双缝实验装置后可以形成干涉图样,选项正确.β射线在云室中高速运动时,径迹又细又直,表现出粒子性,选项错误.人们利用慢中子衍射来研究晶体的结构,体现出波动性,选项正确.电子显微镜是利用电子束工作的,体现了波动性,选项正
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