安徽省六校教育研究会2016届高三第二次联考语文试题.docVIP

安徽六校教育研究会2016届高三年级学生素质测试 语文试题 （考试时间: 150分钟 满分：150分） 第I卷 阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1--3题。 亚里士多德在《诗学》中，精辟地提出喜剧的对象是丑陋与错误的观点，将丑视为喜剧的基础，但他 的喜剧观念也存在着一定的片面性与局限性，如把悲剧与喜剧形而上地对立起来，认为喜剧与悲剧有严格 的界限，“喜剧不致引起痛苦”，强调喜剧的纯粹逗笑、欢乐的性质；同时，他重悲剧、轻喜剧，认为悲 剧是最崇高的艺术，喜剧则等而下之。亚氏的观点成为西方后世许多理论家，艺术家信奉的不可逾越的鸿 沟． 从喜剧心理学角度看，喜剧的审美心理不是一味地轻松愉快，而是由紧张到松弛。笑可以有轻松的笑、 无可奈何的笑乃至撕心裂肺的笑，喜剧给人的审美感受是复合的。让·保尔曾指出： “喜剧性接近这样一 种有形的痒感，这种痒感作为一种滑稽可笑的双音和复义震颤于痛苦与喜悦之间。”喜剧性笑所具有的“紧 张一一松弛”的模式，是由作为社会生物的人的“生理一一心理一一社会”的需要及其满足过程所决定的。 人有需要就意味着他感到缺乏，当人产生需要时，肌体就会感到一种紧张，无论是人在遇到肉体的紧张或 心理的紧张时，都有一种寻找解脱的欲求，希望从引起紧张的体内情境或体外情境中逃脱出来。“笑就是 摆脱紧张，重归松弛状态的一种心理对策”。 从社会文化角度看，喜剧也是人类渴望摆脱制度与规范的束缚、解除紧张状态的方式。人是社会关系 的总和，人生活于社会中，必然会受到种种社会制度、规范的限制和约束，人类的天性及种种需要不可能 完全得到满足，会在一定程度上受到压抑，但是，人的内在生理、心理发展的需要，却又力求使这些本能 表现出来，因而，被压抑的本能所造成的生理和心理的紧张状态会要求以间接、曲折的方式得到满足，笑 正是缓解内心紧张、使人感到松弛的很好的方式。 所以，喜剧的审美效果是笑，笑是使人从紧张状态中解放出来的极佳方式．但笑的情感状态仍是复合 的，伟大的喜剧所引发的笑往往并不纯粹被人感到愉快，而是交织着忧郁甚至悲哀的情绪，从文学史的角 度看，伟大的喜剧往往都蕴涵着悲剧因素．莎士比亚、莫里哀、果戈理都是举世公认的喜剧大师，但他们 的著名喜剧作品如《威尼斯商人》，《伪君子》、钦差大臣》等，都有鲜明的悲剧因素。他们的喜剧， 大大加深了文学反映生活、描写人物的深度和力度，同时也改变了西方长期形成的对喜剧的偏见，对后世 的喜剧创作产生了巨大的启迪作用．20世纪西方大量悲喜融合的喜剧的产生，在相当大的程度上，与在喜 剧中融入悲剧因素这一传统是分不开的，尤其是荒诞喜剧，与传统喜剧相比，只楚悲剧因素更为浓重了而 已． 可见，喜剧是以其特有的方式实现对生活中悲剧的理解与超越，能与悲剧产生相似的效果。正因为如 此，20世纪著名喜剧理论家莫恰指出：“喜剧的确能以它特有的对生活的理解，它那奇妙的与悲剧的洞察 力有同样力度的强烈情感呈现在我们面前。”我们现在难以把喜剧与悲剧区分开来，那不是因为喜剧与悲 剧相似，而是因为喜剧时常与悲剧的行动轨迹重合，而又不失其自主性。相反，喜剧凭借自己的资格，大[来源:学。科。网]遯皦ěi） ，勤勉不倦的样子。③肥遯(dùn)，隐居避世而自得其乐。 4．下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） ( ) A．晚益务恬／退弃散无所积屏／虑释累黄冠／野服浮游湖山间／以遂肥遯／气采愈高／不为谄曲以事上 官／足迹不涉贵人之门／与世浮沉／耻于炫／暴清而不污／ B．晚益务恬退／弃散无所积／屏虑释累／黄冠野服／浮游湖山间／以遂肥遯／气采愈高／不为谄曲以事 上官／足迹不涉贵人之门／与世浮沉／耻于炫暴／清而不污／ C．晚益务恬／退弃散无所积／屏虑释累／黄冠野服／浮游湖山间／以遂肥／遯气采愈高／不为谄曲以事 上官／足迹不涉贵人之门／与世浮沉／耻于炫暴／清而不污／ D．晚益务恬退／弃散无所积屏虑／释累黄冠／野服浮游湖山间／以遂／肥遯气采愈高／不为谄曲以事上 官／足迹不涉贵人之门／与世浮沉／耻于炫／暴清而不污／ 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） ( ) A．御史是中国古代的官职名称，自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏， 御史的设置一直延续到清朝。 B．法书又称法帖，是指人们学习书法可以作为楷模的范本。有时也以此表示对古代名家墨迹的敬称，或 以此誉称表达对书法作者的尊重。 C．甲子是天干地支纪时循环中的第一个。古人创设十二天干、十地支，彼此两相组合用于纪时，六十为 一轮回，并用以记年、月、日、时。 D．墓志铭一般由志和铭两部分组成。志多用散文，记叙死者世系、名