福建省2015届高考“集结号”最后冲刺模拟卷理科综合五.docVIP

福建高考“集结号”最后冲刺模拟卷 理科综合(五) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 第Ⅰ卷(选择题共108分) 本卷共1 8小题，每小题6分。共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．图5-1中①～⑧各代表在生态系统中流动的一定能量值。据图分析，下列叙述中错误的是 A．初级消费者的粪便中的能嚣去路包括在⑥途径中 B．从能量关系看③④+⑦ C．一般情况下，④为③的10％～20％ D．①=生产者光合作用储存的能量 2．香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花∶白花 = 9∶7。下列分析错误的是 A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP B．F1测交结果紫花与白花的比例为1∶l C．F2紫花中纯合子的比例为 D．F2中开白花的基因型有5种 3．图5-2中甲表示H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解 产生的O2量随时间变化的情况。下列关于该酶促反应的讨论中正确的是 A．pH=a时，e点下移，d点左移 B．pH=c时，e点为0 C．适当降低温度，e点不移，d点右移 D．H2O2量增加，e点不移，d点左移 4．图5-3为人体内基因对性状的控制过程，下列分析中错误的是 A．基因l和基因2存在于在人体内的同一个细胞中 B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助 C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 D．①②③过程表明基因通过控制酶的合成从而控制生物体性状 5．为研究脱落酸对果实内乙烯的生物合成的影响，研究小组用适宜浓度的外源脱落酸(ABA)和脱落酸生物合成抑制剂(ABAI)分别处理桃的果实，以ACC合成酶(乙烯生物合成的关键酶)为观测指标，实验数据如图5-4所示，下列分析合理的是 A．实验期问ABAI处理组的ACC合成酶活性最低 B．ABAI处理有利于桃果实的贮藏 C．ABA处理可延缓桃果实的成熟 D．前3天乙烯释放量随外源ABA浓度的增大而增大 6．下列有关实验原理或实验操作正确的是 A．用干燥pH试纸测定某新制氯水的pH B．用图5-5甲装置除去乙烷中混有的乙烯 C．用图5-5乙装置能验证HCl气体在水中的溶解性 D．用25 mL碱式滴定管景取20.00 mL KMnO4溶液 7．下列说法正确的是 A．蛋白质及其水解产物都具有两性 B．淀粉和油脂都是可水解的高分子化合物 C．鸡蛋清溶液中加入饱和Na2SO4溶液有沉淀生成，是因为蛋白质发生变性 D．在酸性条件下，CH3CO18OC2H5 的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH 8．粗制的CuSO4·5H2O晶体中含有Fe2+。提纯时，为了除去Fe2+，常加入少量H2O2，然后再加入少量碱至溶液pH=4，可以达到除去Fe2+而不损失CuSO4的目的。下列说法不正确的是 A．溶解CuSO4·5H2O晶体时要加入少量稀硫酸 B．加入H2O2，将Fe2+氧化，2Fe2++ H2O2+2H+===2Fe3++2H2O C．CuSO4的催化作用会使部分H2O2分解而损失 D．调节溶液pH=4的依据是Cu(OH)2比Fe(OH)3更难溶 9．甲、乙、丙、丁均为中学化学常见的物质，它们之间的转化关系如图5-6所示(反应条件及其他产物已略去)。下列说法不正确的是 A．若甲是AlCl3溶液，则丁可能是NaOH溶液 B．若甲是Fe，则丁可能是Cl2 C．若丁是CO2，则甲可能为Mg D．若丁是O2，则乙、丙的相对分子质量可能相差16 10．据国家能源局最新数据统计，截至2014年9月底，全国光伏发电新增装机容量400万千瓦，累计装机容量超过2000万千瓦。图5-7甲所示为光伏并网发电装置，图5-7乙所示为电解尿素[CO(NH2)2]的碱性溶液制氢装置(电解池中隔膜仅阻止气体通过，阴、阳极均为惰性电极)。下列叙述正确的是 A．图甲中N型半导体为正极，P型半导体为负极 B．图乙溶液中电子从d极流向c极 C．X2为氧气 D．工作时，c极的电极反应式为CO(NH2)2+8OH——6e—===CO+N2↑十+6H2O 11．人体血液中存在平衡：CO2+H2OH H2CO3CO，要使血液pH保持在7.35～7.45，否则就会发生酸中毒或碱中毒。已知pH随c(HCO)∶c(H2CO3)的变化关系如下表所示，则下列说法不正确的是 c(HCO)∶c(H2CO3) 1.0 17.8 20.0 22.4 pH