课件《我们对香港立场问题的立场》精要.pptVIP

本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第1课 　我们对香港立场问题的基本立场 诗海探珠 　咸阳城东楼 　 [唐]许　浑 溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕， 蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事， 故国东来渭水流。 【赏析】　这首诗起笔直接书写怀乡之情愁，定下了全篇的情感基调。颔联写了登楼时环境的变化，云起，日落，山雨，山风，同时也交代了登楼的时间。这里既是写实，又是在表露诗人此时的某种特殊感受。“山雨欲来风满楼”既是自然界中人们十分熟识的规律，又蕴含着一种深刻的社会或政治局势的体验。 诗句描写动感鲜明，意象生动，含蕴丰厚，不愧为千古传送之绝唱。颈联写的是秦、汉两朝故都的现实中荒凉颓败的景象，字里行间又流露了诗人的伤感。尾联是在感慨时代的变迁；在这里，诗人是发表议论，但却没把意思说尽，而是给人留下了联想和想象的余地。 课堂互动探究 知能优化演练 基础自主学案 美文佳作欣赏 第1课 我们对香港问题的基本立场 基础自主学案 一、字音辨识 二、词语释义 ①依赖：_______________________________。 ②下野：_______________________________。 ③管辖：_______________________________。 ④磋商：__________________________________。 ⑤回旋：___________________。 ⑥途径：___________________。 ⑦约束：_______________________________。 ⑧妨碍：_______________________________。 依靠别人或事物而不能自立或自给 指掌握军政重权的人卸去职权 管理，统辖。含有行使主权的意思 反复商量；仔细讨论。磋，商量讨论 可进退，可商量 方法；路子 缠缚，束缚，限制，管束 干扰、阻碍，使事情不能顺利进行 三、文学常识 走近作者 邓小平(1904—1997)，伟大 的马克思主义者，无产阶级 _______、政治家、_______、 外交家，中国共产党、中国 人民解放军、中华人民共和 国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的_________，邓小平理论的创立者。主要著作收入《邓小平文选》。 革命家 军事家 总设计师 四、经典语段 我还要告诉夫人，中国政府在做出这个决策的时候，各种可能都估计到了。我们还考虑了我们不愿意考虑的一个问题，就是如果在十五年的过渡时期内香港发生严重的波动，怎么办？那时，中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑。 (《我们对香港问题的基本立场》) 我担心的是今后十五年过渡时期如何过渡好，担心在这个时期中会出现很大的混乱，而且这些混乱是人为的。这当中不光有外国人，也有中国人，而主要的是英国人。 (《我们对香港问题的基本立场》) 课堂互动探究 主题感悟 语言的重要性 本文是1982年9月24日邓小平同志会见英国首相撒切尔夫人时的谈话。中英香港问题是一个很尖锐的话题，两国领导人之间的谈话，实质上是一次激烈的交锋。关系到国家民族的利益和香港的稳定、繁荣，因而，邓小平在谈话中旗帜鲜明地明确了对香港问题的基本立场，明确指出主要有三个问题。既有坚定的原则性，又不失灵活性、举重若轻、刚柔相济，充分发挥了语言在外交谈话中的作用。 技法借鉴 本文语言举重若轻、刚柔相济。作者在谈到原则问题时，态度坚决毫不妥协退让，体现了“刚”的一面，但用语委婉，表现出相当的灵活性，又体现了“柔”的一面；例如，在谈到香港的主权问题时，作者说，“中国在这个问题上没有回旋的余地”，“主权问题不是一个可以讨论的问题”。态度之坚决，丝毫没有妥协的余地，但用语很客气委婉。 在谈到重大问题时，往往讲清双方的利害关系，和最终的解决方法，例如，保持香港的繁荣稳定的问题，作者先讲清我们的原则立场，然后，摆明双方的利害关系以及最终的解决办法，举重若轻，从容镇定，体现了我们解决香港问题的宏大气魄。 文脉·探究 1．课文开篇将“我们对香港问题的基本立场”分为三个方面来谈，有何必要？为什么不直截了当地阐明观点？ 【提示】　因为香港问题不只是主权问题，除此之外，由于历史和现实的原因，还存在其他方面的问题。在谈判过程中，除了主权问题“没有回旋余地”之外，还需双方进行磋商、研究。这样，本着不同问题不同对待的原则，一方面明确了谈判内容；另一方面也容易使对方清楚地了解我方的原则与态度。 2．文章的第一段邓小平同志是针对英方的什么错误观点而谈的？ 【提示】　关于香港问题，英方一直坚持错误的观点，认为“三个不平等条约”(即《南京条约》《北京条约》《拓展香港界址专条》)