- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【推荐】2015中考物理复习问题探究 如何计算固体间的压强?
如何计算固体间的压强?
◇学生提问
如图所示,物体A重30N,B重15N,物体A的底面积为10cm2,物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是_____Pa,B对桌面的压强是______Pa。
老师,怎样计算固体的压强呀?
◇问题探究
固体产生的压力(重要性:★★)
老师:你先想想,什么压强?计算公式是什么?
学生:我想想,课本上说,压强是指物体单位面积上受到的压力,计算公式是。
老师:对,计算压强先要弄清压力的大小!你认为压力的大小与物体的重力有关系吗?
学生:哦,从这道题目的图中我能看出,桌面是水平的,压力大小应该等于物体的重力,那A对B的压力应该等于A的重力30N;B对桌面的压力应该等于B的重力15N,您说对吗?
老师:很好,你对这一题目中压力与重力的关系判断是正确的,但你忽略了一个问题,桌面受到的压力不仅仅是B产生的,A通过B也对桌面施加了压力。
打个比方,我们向墙上打一颗钉子,需要用锤子猛击钉帽,钉子就将锤子给它的打击力等大地传给墙壁,此时墙壁受到的压强超过它能承受的最大值,钉子便被打入墙中。
学生:我想想,上面的物体A直接将30N的压力作用在B上,被物体B等大地传给了桌面,这样桌面受到的压力就等于它们的总重力,即45N吧。
老师:你分析得很到位!在无外加力的情况下,水平支持面受到的压力等于上面物体的重力。
受力面积的取值(重要性:★★★)
学生:谢谢老师夸奖!那受力面积的大小怎样确定呀?
老师:举个例子,向墙壁中打钉子时,墙壁的面积大还是钉尖的面积大?墙壁的受力面积是整个墙壁的面积还是钉尖的面积呢?
学生:嗯,应该是钉尖的面积,因为墙壁的其他部位并没有与钉尖接触。
我明白了:支持物的受力面积应该等于二者的接触面积。物体B的受力面积等于A与B的接触面积,为5cm2;桌面的受力面积是物体B与桌面的接触面积,也是5cm2。
压强的计算(重要性:★★★)
老师:很好!那你现在试试,利用压强公式计算出A对B的压强和B对桌面的压强,但要注意面积的单位要用m2。
学生:A对B的压强
B对桌面的压强
老师:对!一般情况下,只要弄清压力和受力面积的大小,就可利用压强公式计算固体间的压强。但解题方法不是唯一的,不同的问题有不同的解法,有些固体产生的压强还有比较简单的解法,你想不想知道呢?
学生:我想,当然想知道啦!您说说吧?
老师:呵呵,我不直接告诉你,通过解下面这道题,你自己归纳一下!
一个边长为0.1 m的正方体铜块,平放在水平桌面上。求该铜块对水平桌面的压强()
学生:铜块的质量
铜块的重量
铜块对水平桌面的压力
桌面的受力面积
水平桌面受到的压强
这样一步步做是挺麻烦的,怎样做简单呢?
老师:计算铜块对桌面的压力和桌面的受力面积时,你先不要代入数值,想想看,压力和受力面积的表达式是什么?
学生:;
老师:很好!那你试试用这两个表达式来计算压强,看看是什么结果?
学生:
哦,我明白了,象正方体这样的规则固体,产生的压强还可以用固体的密度和高度进行简单计算!
◇学生笔记
固体压强的计算方法:一般用公式计算;正方体、长方体、圆柱体等规则固体,可不用计算压力和受力面积,而用推导式计算。
◇要点训练
1.少林功夫名扬天下,“二指禅”绝活令人称奇。表演时,人体倒立,只用中指和食指支撑全身的重量,如图所示。这时两手指对地面的压强最接近于( )
A.3×102Pa B.3×104Pa
C.3×106Pa D.3×108Pa
答案: C
解析: 估算题是中考中经常出现的题型。成年人的体重在500N~800N之间,可以取700N左右;表演“二指禅” 只用中指和食指支撑全身的重量,手指与地面的接触面积在2㎝2左右;因此根据公式就可算出压强,选出最接近的选项。
2.统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是( )
A.获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重
B.获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮
C.获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重
D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重
答案: D
解析:由题意知,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系,可由脚印大小确定身材的高低;而脚印的深浅可以用实验的方法确定涉案人员产生的压强大小,再结合脚印的大小就能求出压力的大小,即涉案人员的体重。
3.右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比pA:pB为( )
A.1:1 B.2:1 C.4:1? D.8:1
答案:C
解析:根据压强公式可知,质量相等的两物体对地面的压力相
您可能关注的文档
- 【推荐】山东省临沂市某重点中学2014-2015学年高二历史上学期12月月考试题.doc
- 【推荐】【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第九章 第1节 固体课时作业 新人教版选修3-3.doc
- 【推荐】【名师一号】2014-2015学年高中数学 第一章 算法初步双基限时练2(含解析)新人教a版必修3 .doc
- 【推荐】【状元之路】2014-2015学年高中数学 循环语句双基限时练 新人教b版必修3.doc
- 【推荐】2015届高考政治一轮复习收尾专训(四十三).doc
- 【推荐】【高考调研】2015高考物理总复习 章动量守恒定律的五个特性专项训练 新人教版选修3-5.doc
- 【推荐】吉林省东北师范大学附属中学高中数学 1.1.1算法的概念教案 文 新人教a版必修3 .doc
- 【推荐】陕西省神木县大保当初级中学七年级地理下册 第八章 第二节 埃及教案 湘教版.doc
- 【推荐】【名师一号】2014-2015学年高中生物 细胞的癌变双基限时练 新人教版必修1.doc
- 【推荐】山东省文登市2014-2015学年高二语文上学期期末考试试题(答案不全).doc
最近下载
- 2024《学前教育法》解读PPT课件.pptx
- 康明发 K280水平关节机器人说明书3.pdf
- 过程控制系统(毕业论文)精馏塔控制系统设计.doc
- 2025年南京市河西新城区国有资产经营控股集团有限责任公司人员招聘笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 金堂县自来水红旗水库取水工程——原水输水管道复线工程非重大变动环境影响分析.pdf
- 医疗器械的人类受试者临床研究-临床试验质量管理规范(ISO 14155 :2020)中文版.pdf VIP
- 2025年学校体育活动经费预算计划.docx VIP
- 打造企业文化之基助力企业和谐发展.pdf VIP
- 动火作业安全培训.ppt VIP
- BM11_05_BladeEditor.ppt VIP
文档评论(0)