贯彻落实三中全会精神精要.pptVIP

贯彻落实三中全会精神深化教育领域综合改革 教育部教育发展研究中心 王烽 2013年12月 改革开放以来历届三中全会 1978年十一届三中全会：拨乱反正，开启改革开放伟大历 程 1984年十二届三中全会：改革从农村走向城市，推动经 济体制改革 1988年十三届三中全会：为深化经济改革进一步扫清道路 1993年十四届三中全会：制定市场经济基本框架，提出建 立现代企业制度 1998年十五届三中全会：坚持统分结合的双层经营体制， 建设社会主义新农村 2003年十六届三中全会：完善市场经济体制，转变政府职 能 2008年十七届三中全会：推进农村改革，积极发展现代农 业 十八届三中全会吹响全面深化改革号角 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 八、加强社会主义民主政治制度 建设 九、推进法治中国建设 十、强化权力运行和监督体系 十六、加强和改善党对全面深化改革的领导 坚持和完善基本经济制度——增强国有经济活力、影响力、控制力，增强非公有制经济活力和创造力。 加快完善现代市场体系——统一开放、竞争有序，负面清单管理。 加快转变政府职能——健全宏观调控体系，取消审批，加快事业单位分类改革。 深化财税体制改革——稳定税负，事权和支出责任相适应。 健全城乡一体化发展体制机制——赋予农民更多财产权力，公共服务城乡一体化。 构建开放型经济新体制——放宽投资限制，加快自贸区建设 加强社会主义民主政治制度建设——推动人民代表大会制度与时俱进，推进协商民主、发展基层民主。 推进法治中国建设——改革司法体制，维护宪法权威，确保独立行使审判权检察权。 强化权力运行监督和制约机制——管住权力。 推进文化体制机制创新——健全现代文化市场体系、构建公共服务体系。 推进社会事业改革创新——深化教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生体制改革。 创新社会治理体制——解放和增强社会活力，成立国家安全委员会。 加快生态文明制度建设——健全自然资源资产产权制度、责任追究制度。 深化国防和军队改革 加强和改善党对全面深化改革的领导——成立全面深化改革领导小组 深化教育领域综合改革 全面推进立德树人工程 加快转变政府教育管理职能 健全教育公平保障体制机制 加快建设现代学校制度 全面深化考试招生制度改革 深入推进办学体制改革 第十二部分 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身体健康、体魄强健。改进美育教学，提高青少年审美和人文素养。 社会主义核心价值体系 马克思主义指导思想是灵魂 爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神是精髓 社会主义荣辱观是基础 社会主义核心价值观 倡导富强、民主、文明、和谐（国家） 倡导自由、平等、公正、法治（社会） 倡导爱国、敬业、诚信、友善（公民） “三爱”教育活动 爱学习、爱劳动、爱祖国 加强体育、美育 体育课与课外锻炼 美育教学 教育治理是国家治理体系的重要组成部分，深化教育领域综合改革，要把建立与中国特色现代教育体系相适应的教育治理体系放在突出重要的位置，核心是正确处理好政府、学校、社会的关系，关键是转变政府职能，根本保障是依法治教。 政府机构改革 优化政府机构设置，完善决策权、执行权、监督权相互制约有又相互协调的行政运行机制。（第四部分） 简政放权 进一步简政放权，深化行政审批制度改革。（第四部分） 推行各级地方政府及其部门全力清单制度，依法公开权力运行流程。推行各领域办事公开制度，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。（第十部分） 改变管理方式 加强发展战略、规划、政策、标准等制定和实施。（第四部分） 加快事业单位分类改革，加大政府购买服务力度，推动公办事业单位与主管部门理顺关系和去行政化，创造条件，逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别。建立事业单位法人治理结构。（第四部分） 改变教育政绩评价方式 完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向。（第四部