郭高翔微课《大规模的海水运动》精要.pptVIP

下图大洋环流若纬线为30o，则是____半球的洋流环流？若纬线为60o，则是 半球的洋流环流？若在南太平洋，C为 洋流，D为_____洋流，E为___ 洋流。 答案： 南半球中低纬大洋环流 北半球中高纬大洋环流 C为秘鲁寒流，D为东澳大利亚暖流， E为西风漂流。 C D E 课堂练习3： 【2013.江苏地理】 下面左图是非洲马达加斯加岛示意图，右图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，abc，箭头表示洋流流向。读图完成下题。 左图甲处的洋流与右图中①、②、③、④所示的洋流相符合的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 高考真题： D 很久以前，美国旧金山市有一个童工，他在海滨浴场拾到一只瓶子，瓶中有张纸条写着：“我的遗嘱：将我的遗产平分给拾到瓶子的走运人和我的保护人巴里.可辛。”这是哪里来的东西呢？经调查得知，写遗嘱的人是英国一个拥有12亿美元财产的资本家，请问，瓶子怎样从英国来到美国的西海岸呢？ 情景一： 情景二：有这样一个美丽的故事：在二战时，有一对情侣被迫分开了，女孩去了日本的东京，男孩去了美国的旧金山。女孩苦苦思念，于是她将自己的思念装进瓶子当中，希望大海能够将她的思念带给彼岸的男孩。请问女孩的思念是否能带到大洋彼岸的男孩那里呢？? 情景三： “鸭子舰队”背后的故事： 1992年，一艘从中国出发的货船在太平洋上遭遇了强烈的风暴潮，近3万只玩具鸭落入海面，其中1万只玩具鸭组成的“鸭子舰队”在海洋上漂流了15年、2.8万千米之后，浩浩荡荡到达了英国西海岸。请问什么动力使得这些玩具鸭从太平洋漂到英国西海岸的呢？ 第三章 第二节 大规模的海水运动 世界海洋表层洋流的分布 洛宁县第一高级中学 郭高翔 考纲展示： 理解并掌握世界海洋表层洋流的分布规律。 能力解读： 能结合地图，说明世界洋流的分布规律，判断寒暖流流向及性质。 教学目标： 知识与技能目标: 根据全球风带的分布，能初步分析说明洋流的形成及分布规律。 过程与方法目标： 1.根据全球风带的分布，能画出世界表层洋流分布的模式图； 2.根据给出的学法指导，分析、归纳出世界表层洋流的分布规律。 情感态度与价值观目标： 培养用一双“地理眼”看待周围事物和现象的地理思维。培养物质是运动的、运动是有规律的辩证思维。 洋流的概念和分类 海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。 1、洋流： 2、按性质分类： 暖流： 寒流： 水温高 水温低 水温低 水温高 暖流的水温不一定比寒流高。 （1）同一纬度的海区，暖流水温高， 寒流水温低； （2）但在不同纬度的海区，暖流的水温不 一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬 的暖流水温高。 特别提醒： 寒、暖流及洋流流向的判读： （1）等温线判读法： 等温线的凸向，即是洋流的流向。凸高则低(寒流)，凸低则高(暖流) 由于洋流比流经的海区水温高或低，这样就导致海洋表面等温线发生弯曲。 方法点拨： （2）纬度判读法： 海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减，一般而言低纬度流向较高纬度的为暖流。一般而言由较高纬度流向较低纬度的即为寒流。特别提醒：由低纬度流向高纬度的不一定都是暖流。（夏季：索马里寒流） 下图为洋流流经某海域的海水表面的等温线分布图（虚线表示洋流），回答： (1) 此图表示（ ）半球图。 (2) 按性质分类， 此洋流是（ ）流。 (3) 在图中标出该洋流的方向。 26℃ 24℃ 22℃ 南 寒 课堂练习1： 实验准备：一盆水、墨水、吹风机。 实验过程：一位学生将墨水滴入水中， 另一位同学开启吹风机，将其对着墨水流动区域，观察墨水流动方向与风向的关系？ 一致，水盆的水会旋转流动。 实验探究活动： 思考： 地球表面有没有向吹风机一样的风源呢？ 实验结论： 近地面的风和盛行风是海水运动的动力。