（全国通用）2016高考地理大一轮复习 第十六单元 第2课时 从主要灾种了解自然灾害课件.pptVIP

* 第2课时　从主要灾种了解自然灾害 考点深化 当堂演练 考点深化 解疑难 提知能 ★★★★ 地质灾害 考点一 表解考点 1.地震 (1)有关地震的基本名词 (3)区别震级和烈度 根据人的感觉、室内设施的反应、建筑及地面的破坏程度 根据释放能量的大小 大小依据 震级越大,烈度越大;震源越浅,烈度越大;震中距越小,烈度越大;还受地质构造和地面建筑物的影响 大小与地震释放的能量有关 影响因素 度 级 单位 地面受到影响和破坏程度的指标 衡量地震释放能量大小的指标 定义 烈 度 震 级 温馨提示 地震时发出的纵波和横波可通过的传播介质不同,纵波可通过固、液、气三态物质传播,而横波只能通过固态物质传播,因此地震发生时,水中的鱼、空中的飞鸟只会感觉上下颠簸而不会感觉前后晃动。 2.滑坡和泥石流灾害 (1)滑坡的发生机制 (2)泥石流图解 (3)两者的异同 突发性;破坏力极强 特点 人类活动可诱其发生 诱因 主要由重力作用形成,在一定坡度上,物质向下运动;由外力作用导致 作用力 运动物质的体积大小不同;泥石流形成必须有水的参与 主要发生在山地地区 发生地点 不同点 相同点 类型 小试牛刀 (2014年新课标全国卷Ⅰ)下图所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。2013年4月20日,这里发生了7.0级强烈地震。2013年4月21日夜至24日,震区出现多次降雨。本次地震后,图示区域发生了严重的次生地质灾害。 说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。 【思路点拨】 依题意可知次生地质灾害为滑坡、泥石流;滑坡、泥石流的形成与地形、降水、地震活动有关;阅读图文即可总结。 【尝试作答】 图示区域(地处断裂带)岩石破碎,山高、坡陡、谷深,强烈地震造成震区岩体松动、破裂,形成崩塌、滑坡等次生地质灾害;降雨致滑坡、崩塌加剧,引发泥石流。 ★ ★ ★ ★ 气象灾害 考点二 表解考点 1.洪涝灾害 (1)洪水和涝渍 洪水和涝渍多发生于有人类活动的区域,对人类的生产、生活造成巨大危害,其具体成因、危害如下表: 见附表 (2)我国洪涝灾害的成因及对策 见附表 温馨提示 治黄根本是加强中游黄土高原的水土保持,具体措施是植树种草、打坝淤地、修建梯田等。 2.干旱灾害 (1)发生机制 (2)危害 粮食减产、人畜饮水困难,影响经济的发展、社会的安定。 3.台风灾害 (1)热带气旋形成 (2)热带气旋分布 (3)影响我国的台风路径和危害 ①路径包括:西移路径、西北路径(夏季)、转向路径。 ②危害:台风活动伴有狂风、暴雨、巨浪和风暴潮,同时会出现洪涝、滑坡、泥石流等灾害。造成农业、交通、通讯、电力等生产生活设施的损毁。 温馨提示 台风是形成在热带或副热带,温度在26℃以上的广阔洋面上的强烈发展的热带气旋。这种强烈的热带气旋在世界不同的地区有不同的称呼:生成于太平洋西部的被称为台风;生成于大西洋和东太平洋的则被称为飓风。 4.寒潮灾害 (1)成因:由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温,并伴有大风、雨、雪、冰冻等天气,发源于北方大陆和冰雪洋面。 (2)时空分布:多发生于秋末或冬末春初,影响我国除滇南、青藏高原、台湾、海南外的大部分地区。 (3)入侵我国的寒潮路径和源地 中路:源自俄罗斯新地岛附近的北冰洋 东路:源自亚洲北部的北冰洋 西路:源自欧洲北部的北冰洋 (4)危害:强烈的大风降温天气使农作物和牲畜受到冻害,交通、通讯和建筑物受到很大影响。 小试牛刀 (2014年山东文综)阅读材料,回答问题: 　　三江源地区位于青海省南部,农业生产以草地畜牧业为主。20世纪50年代以来耕地面积比重增加。该地区是我国冰雹天气多发地区,但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势,冰雹成灾次数却呈明显上升趋势。下图为三江源地区1950～2011年各月雹灾累积次数统计图。 (1)简述三江源地区冰雹灾害的年内分布特征。 (2)分析近60年来三江源地区冰雹成灾次数呈上升趋势的原因。 【思路点拨】 第(1)题,年内分布特征从总体变化,集中月份,最多、最少月份等方面考虑。第(2)题,依材料,该地种植业发展快,故损失加重。 【尝试作答】 (1)年内分布不均(雹灾发生在4～10月,其他月份无雹灾);主要集中在5～9月;8月最多。 (2)冰雹对种植业的危害大于畜牧业;该区种植业面积增大。 当堂演练 夯基础 提素能 1.(2015岳阳模拟)下图为我国某区域等高线地形图及6月份某时刻近地面等压线分布图。读图,回答下题: 该月B河段及周边地区易发生洪涝灾害,试分析可能的影响因素。 解析:从自然和人为两个方面分析;自然原因从降水、地形、水系三方面考虑,人为原因从围湖造田、植被破坏两方面考虑。 答案:夏季降雨量大、多暴雨, 河水暴涨;南北侧支流同时涨