2011《龙门亮剑》高三政治必修4一轮复习ppt课件：第2单元 第4课 探究世界的本质.pptVIP

3．事物是普遍联系的，要坚持用联系的观点看问题。在经济全球化背景下，世界各国联系在一起，甲型H1N1流感的防治需要加强合作。 4．实践是认识的基础，认识具有反复性、无限性和上升性。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制成功并接种。这充分说明，认识的无限性、反复性和上升性。 1．尽管最后确认病原体和疫源地还需要更多的科学依据，但这一事实再次向人类敲响了警钟，是到了认真思考人与环境、人与其他生物之间的关系，并做出实际行动的时候了。这一事实启示我们(　　) A．要放弃对客观环境的改造 B．要看到人与自然之间存在不可调和的矛盾 C．要发挥主观能动性摆脱环境的制约 D．要树立正确的环境价值观 【答案】　D 2．甲型H1N1流感病毒集中了猪流感病毒、人流感病毒和禽流感病毒的特征，简单地命名为猪流感是不准确的。这种病毒只攻击人类，并在人与人之间传播，在猪等动物身上尚未发现。中国已具备对甲型H1N1流感病例的检测、诊断能力，24小时以内就可以确诊。 从唯物论和认识论角度，说明人们有能力战胜甲型H1N1流感疫情的理论依据。 【答案】　(1)在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。 (2)意识活动具有主动性和创造性，能够揭示事物的本质和规律。 (3)实践是认识发展的动力，实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具，能够促进认识的发展。 (2009年海南卷)2009年是达尔文200周年诞辰，他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。尽管人们对其进化假说一直存有争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光芒，不断被科学的发展所证实，例如(　　) ①生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物　②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因　③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说　④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【试解】　选________(独立完成，不要偷看哦！) 【分析】　本题考查考生理解和运用知识的能力。①③的说法符合达尔文的《物种起源》的观点。②错误，自然选择说揭示的是生物进化的外部原因；④的说法不是达尔文的《物种起源》的观点。 【答案】　A (2009年江苏卷)“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了(　　) A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 B．运动是物质的唯一特性 C．运动是物质的固有属性和存在方式 D．运动是静止的特殊状态 【试解】　选________(独立完成，不要偷看哦！) 【分析】　题干中诗句的意思：少年不可能永远是少年，沧海都可能变成桑田。这说明世界上的一切事物都处于运动和变化之中，运动是物质的固有属性和存在方式。运动是无条件的，故A错误；物质的唯一特性是客观实在性，故B错误；静止是运动的特殊状态，故D错误。 【答案】　C (2009年全国卷I)1978年，安徽小岗村18家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中，小岗村不断探索致富之路。2006年1月，该村决定重新走上合作经济的道路，规划了“调整产业结构、发展红色旅游、着力办好工业园”的发展战略，迈进跨越式发展的新阶段。多年来，小岗村在致富路上苦苦探索，不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明(　　) ①奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循的　②发挥主观能动性可以不断创造致富经验和规律　③社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识　④致富道路因时因地而变，没有必然的规律可循 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【试解】　选________(独立完成，不要偷看哦！) 【分析】　规律具有客观性，人们只能认识和利用规律，而不能创造规律，故②错误；④中观点认识到了致富道路的特殊性，要因地制宜，具体问题具体分析，但否认了规律的客观性，是错误的。 【答案】　B 实战课堂演练 点击进入链接 第四课　探究世界的本质 课标内 容透视 识记运动、静止的含义；理解物质和运动的关系、运动和静止的关系。通过学习，体会如何去理解一个哲学观点，初步树立马克思主义科学的运动观 点击最 新考点 自然界的物质性；人类社会的物质性；运动和物质的关系；绝对运动与相对静止；规律的概念；规律的客观性和普遍性 关注热 点命题 1.沙尘暴、荒漠化、厄尔尼诺、洪涝灾害、雨雪冰冻灾害等与人们违背客观规律有关，退耕还林、退牧还草、退田还湖、保护环境、人地和谐则是人