山东省青岛经济技术开发区第二中学八年级数学上册 2.6.2 实数教学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

实数 学 科 数学 课题 实数（二） 授课教师 教学 目标 （1）通过具体数值的运算，发现规律，归纳总结出规律． （2）能用类比的方法解决问题，用已有知识去探索新知识． 重点 (1)类比的学习方法． （2）发现规律的过程． 德育 目标 培养良好的合作、交流意识，发展数学观念， 难点 （1）类比的学习方法． （2）发现规律的过程． 一、自主学习 化简：（1）； （2）； （3）； （4）； （5）____. 教学过程 课堂笔记 二、互动导学 第一环节：复习引入创设问题的情境，激发学生的学习热情，导入课题 问题1 ：有理数中学过哪些运算及运算律？ 问题2：实数包含哪些数？ 问题3：有理数中的运算法则、运算律等在实数范围内能继续使用？ 第二环节：知识探究 内容：引导学生探究出有关运算法则和运算率，并利用这些运算法则或运算解决简单的问题。并说明运用了哪些运算律 ， （ ） ， （