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- 2016-03-31 发布于山东
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2015秋八年级语文上册 21 桃花源记导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
21 桃花源记
班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间
1.有感情地朗读、背诵课文。???
2.理解积累一些文言实词。????
3.了解作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。?
1.重点文言实词,特别是古今异义词。
2.了解作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。?
东晋末年,士族地主把持朝政,战乱频繁,民不聊生。公元420年,东晋大将刘裕废晋恭帝自立称帝,建立了历史上的南朝宋政权。饱经战乱的人民渴望过上安定的生活,陶渊明的《桃花源记》就是这一时期所作,代表了民众的这一心声。
第一课时
积累词汇,通译全文。
读准字音。
豁然开朗 ?? 屋舍俨然 ?? 及郡下 ? 黄发垂髫
阡陌交通 ? 便要还家 ? ? 刘子骥 ?? 诣太守 ?
2.熟读课文及课下注释,解释词义。
① 古今异义词
词语 古义 今义 词语 古义 今义 交通 指运输业等 妻子 指男子配偶 绝境 没有出路的境地 无论 不管 鲜美 食物味道好 俨然 形容很像 如此 这样 仿佛 似乎,好像 不足 有欠缺,有缺点
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