2015-2016山东省泰安市岱岳区七年级数学上册 5.3 代数式的值学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

代数式的值 课题 5.3代数式的值 课型 新授 学习 目标 1、能说出求代数式的值得步骤，会求代数式的值； 2、能根据字母值得变化找到代数式值的变化规律. 重点 求代数式的值 难点 根据字母值得变化找到代数式值的变化规律 学前预习案 1.?用代数式表示：? (1)a与b的和的平方；(2)?a，b两数的平方和；(3)a与b的和的50%．? 2．用语言叙述代数式2n+10的意义．? 3.某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配2个，学校另外留10个，如果这个学校共有n个班，总共需多少个排球？? 若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为多少个？若有20个班呢？ 自学课本内容，尝试完成下列问题： 小亮得分100+10x，x代表什么？ 如果小亮答对了3道题，小亮得分是多少？ 如果想知道小亮的得分，需要知道的条件是什么？ 怎样求代数式2a+5的值呢？ 课堂学习案 一、创设情境，导入新课 第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州举行，学校举办迎亚运会智力竞赛，竞赛的计分方法是：开始前，每位参赛者都有100分作为底分，竞赛中每答对一道题加10分，答错或不答得0分。???? 小亮代表七年级一班参加竞赛，共答对了x个问题，他的最后得分是多少？ ? ???? 根据计分方法，他的最后得分是???????????分。? 如果小亮答对2个问题,即x=2,那么他