2014年高考物理一轮复习 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系知能演练提升 新人教版.docVIP

【创新方案】2014年高考物理一轮复习知能演练提升：实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 [教材实验·练基础] 1．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是(　　) A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等 解析：选AB　逐项分析如下 选项 诊断 结论 A 本实验对某根弹簧研究时，要求确保在弹性限度内增减钩码的数目 √ B 弹簧在竖直位置且处于平衡状态时，弹力大小才等于所挂钩码的重力大小 √ C 弹簧的伸长量是指挂钩码时弹簧的长度减去弹簧的原长 × D 不同的弹簧，拉力与伸长量之比不同。在同一次实验中只能用同一根弹簧测出几组数据。然后换另一根弹簧重新探究 × 2．(2013·惠州高三调研)某同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示图线的哪一个(　　) 图实－2－8 解析：选C　由于考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹簧的伸长量x≠0，所以选C。 3．(2011·