《优化设计》2013-2014学年 高中历史 人民版选修一课时训练1 雅典往何处去.docVIP

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  • 2016-03-31 发布于湖北
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《优化设计》2013-2014学年 高中历史 人民版选修一课时训练1 雅典往何处去.doc

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课时训练1 雅典往何处去 一、选择题 1.早期(公元前7世纪)雅典城邦的贵族政治(  )。 A.实质上是君主专制 B.贵族可以任意处死平民 C.实质上是少数贵族的集体统治 D.妨碍了雅典民主政治的建立 解析:早期雅典城邦的贵族政治不同于君主专制,它实质上是少数贵族的集体统治。雅典的民主政治正是在贵族与平民的斗争中建立起来的。 答案:C 2.下列对于公元前8~前6世纪雅典的工商业奴隶主的评述正确的是(  )。 ①主要来源于平民 ②政治上参与国家政权 ③反对贵族专权 ④经济上剥削平民,政治上与平民尖锐对立                   A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 解析:当时,工商业奴隶主政治上没有地位,反对贵族专权,因此逐渐与平民站到一起,故②④错;①③符合史实。 答案:C 3.公元前7世纪,伴随着工商业的发展,工商业奴隶主阶层兴起。对工商业奴隶主的评述,不正确的是(  )。 A.经济上富裕 B.与贵族同居统治地位 C.政治上无权 D.在政治立场上与平民一致 解析:本题考查分析、理解能力。工商业奴隶主大多出身平民阶层,虽然经济上富裕,但政治上无权,与平民共同反对贵族专权。故选B项。 答案:B 4.萨拉米岛丢失后,在几次收复无果后,雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛,否则格杀勿论。为了表达自己的不满,梭伦曾装扮成疯癫诗人,鼓动雅典公民的爱国精神。“疯诗人事件”最能表明

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