《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习同步测试（Word有答案）：1-2-1 细胞膜(系统的边界、流动镶嵌模型) 细胞核.docVIP

一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　　．细胞膜上的蛋白质称为膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下图体现了膜蛋白的部分功能。下列选项中有关膜蛋白功能的叙述错误的是(　　)。 A．图1表明膜蛋白能够控制物质进出细胞 B．图2说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应 C．图3表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息 D．三个图能够说明膜蛋白将细胞与外界环境分隔开 解析　细胞膜能将细胞与外界环境分隔开来，但题中三个图并未体现。 答案　D．答案　3．单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质体(如图)，它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部，下列关于脂质体的叙述正确的是(　　)。A．在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞 B．在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞 C．在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞 D．在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞 解析　球形脂质体的双层脂分子的亲水端朝外，疏水端朝内，所以图中a处可嵌入水溶性物质，b处可嵌入脂溶性物质，利用脂质体可以和细胞膜融合的特点，将药物送入靶细胞内部。 答案　C 4．一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有(　　) A．磷脂和蛋白质 B．多糖和蛋白质 C．胆固醇和多糖 D．胆固醇和蛋白质 答案　5．下列与右图相关叙述不正确的是(　　)。 A．图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B．图中乙细胞表示靶细胞 C．图中a表示信号分子(如激素) D．图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构 解析　细胞间的信息传递形式有三种类型，一是通过化学物质，二是通过细胞膜直接接触，三是通过胞间连丝，所以细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上的受体，故D项错误。 答案　D 6．人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。右图是相关实验记录，据此不能得到的结论是(　　) A．当温度增加到15以上，膜质的流动性发生变化 B．该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动 C．温度对膜蛋白的扩散有影响 D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多解析　由图示可知，在低温时形成混合体的比例较小，温度适宜时比例较高；15以上时膜质的流动性明显发生变化；从图中无法得出融合比例与时间的具体关系。答案　7．右图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是(　　)。 A．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞 B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关 C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关 D．若A是吞噬细胞，B是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性 解析　效应T细胞与靶细胞接触，导致靶细胞裂解，使病原体失去寄生的基础；精子与卵细胞的结合首先要通过细胞膜之间的识别，它们的识别依赖于细胞膜上的糖蛋白；吞噬细胞对衰老死亡的细胞的分解主要与溶酶体有关；吞噬细胞吞噬病原体细胞，使其暴露出特异性抗原，依赖于细胞膜的流动性。 答案　A 8．下列过程与生物膜的流动性无关的是(　　)。 A．抗体的分泌过程 B．核糖体上合成的蛋白质进入细胞核 C．植物细胞的质壁分离复原 D．动物细胞的有丝分裂 解析　抗体为分泌蛋白，分泌过程依靠细胞膜的流动性；核糖体合成的蛋白质进入细胞核通过核孔，没有经过膜结构；植物细胞的质壁分离复原实验，细胞膜的伸缩性大是由于细胞膜的流动性造成的；动物细胞有丝分裂末期一个细胞缢裂为两个细胞是依据细胞膜的流动性。 答案　B 9．下列各种生理现象中，没有涉及细胞间信息交流的是(　　)。 A．精子和卵细胞相互接触完成受精作用 B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 D．兴奋在神经纤维上的传导 解析　精子和卵细胞相互识别，才能进行融合完成受精作用。胰岛素由胰岛B细胞分泌，因此肝细胞表面的糖蛋白和胰岛素结合属于胰岛B细胞和肝细胞之间的信息交流。胞间连丝是植物细胞之间信息交流的通道。兴奋在神经纤维上的传导，是神经纤维上钠离子和钾离子通道开放和关闭的结果，与其他细胞无关。 答案　D 10．解析　活细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞质基质；细胞周期的间期可发生转录和复制，分裂期由于染色体高度螺旋化，无法解旋，不能进行转录；但细胞的性状是与细胞质基因有关，受细胞质调节是错误的。 答案　11．有人利用真核单细胞生物a、b做了如图所示实验，这个实验最能说明的