2016届高考历史第一轮复习调研测试题19.docVIP

查效果——高考调研题组　热点考题 对点即练(Ⅰ)高考真题 (Ⅰ)高考真题 1(2014·江苏卷)右图为李岚清同志篆刻的一方印。下列邓小平的活动，发生在“文革”后与之密切相关的是(　　) A．1975年进行“全面整顿” B．1979年试点创办“特区” C．1983年提出“三个面向” D．1992年发表“南方谈话” 解析　根据“文革”后这一限定条件与方印中“科教”等信息可知，与题干信息密切相关的是邓小平提出的“三个面向”，故本题选择C项；A项是在“文革”期间；B、D两项属于经济改革的探索，不符合方印中的信息。 答案　C 2．(2014·北京卷)1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是(　　) A．教育领域拨乱反正的重要措施 B．实施“科教兴国”战略的重要步骤 C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现 解析　本题解题的关键是“1977年10月21日”。此时“文革”刚刚结束，十一届三中全会尚未召开，恢复高考是修正“文革”错误，重新重视教育、重视人才的重大举措。B、C、D三项在时间上与之不符，排除。故答案为A。 答案　A 3．(2013·新课标全国卷Ⅱ)新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书。文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是(　　) A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位 C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 解析　马克思主义一直是中国共产党的指导思想，B项错误。材料中所述做法本质上是宣传马克思主义，以构建与无产阶级专政的国家政权相适应的意识形态，A项正确。《劳动在从猿到人转变过程中的作用》属于社会学文献，与破除封建迷信无关，排除C项。材料中的做法是宣传舆论工作的常见形式，并非“全新”，D项错误。 答案　A 4．(2013·四川文综)课程变化与时代发展密切相关。阅读材料，回答问题。 材料一　1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。(据贾大泉《四川通史》卷七) (1)根据材料一概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。 材料二 (2)上图所示教材出现在新中国哪一时期？当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？ 材料三　20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响。(据高中历史教材整理) (3)根据材料三，指出两个时期高中历史教材关于工业革命影响的表述体现了何种不同的历史观？说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求？ 解析　第(1)问第一小问可以根据材料“凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正”概括出从重视儒家经典到突出共和国宗旨；第二小问从教学内容“格致课改为理科，增设英语”概括出可以提高国民素质，“不合共和国宗旨等课，分别订正”可以概括出维护共和政体。第(2)问第一小问从图片内容可以看出其强调阶级斗争，由此判断出是“文革”时期；第二小问可以从当时的时代特征“阶级斗争”、当时的教育是“教育革命”与劳工阶级结合等角度分析。第(3)问第一小问由20世纪七八十年代教材中的“巩固了资本主义各国的统治基础”“东方从属于西方”等表述可知与革命史观有较大关系，现行教材“促进了城市化进程”“扩大了工业文明对世界的影响”体现了文明史观、全球史观、现代化史观；第二小问从现代化史观内涵(政治民主化、法制化——社会主义民主与法制健全；经济工业化、城市化——经济迅速发展，城市化进程加快；教育发展——科教兴国战略)、全球史观内涵(全球化——中国加入世界贸易组织，参与国际合作)等角度阐述。 答案　(1)变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变。作用：有助于提高国民素质，有助于