全球气候变化对人类活动的影响双基限时练.docVIP

全球气候变化对人类活动的影响双基限时练.doc

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全球气候变化对人类活动的影响双基限时练.doc

双基限时练(十六) 全球气候变化对人类活动的影响 (时间:45分钟 满分:100分) 一、单项选择题(共60分) 读下图,完成1~2题。 1.图中的气温变化曲线反映的是近代时期的气候变化,下列说法不正确的是(  ) A.这一阶段地球平均气温波动上升 B.20世纪80年代的气温高于20世纪40年代的气温 C.该曲线变化的总趋势与地球大气中温室气体增加的趋势一致 D.近百年来的气温明显低于距今7万到1万年的气温 2.上述气温变化对人类来说,既有正面影响也有负面影响,下列叙述正确的是(  ) A.气温升高将使森林树种大量增加 B.高山冰川将改变规模,有些地方出现减少和退缩 C.各地农作物产量都会大幅度增加 D.气候变暖会使各地人们的新陈代谢变慢,人类的健康受到威胁 1~2.解析 第1题,近代时期(近一二百年来),地球气温整体呈波动上升,且与大气中温室气体尤其是二氧化碳气体增加的趋势相一致。距今7万年到1万年时,正处于冰期,气温比现在低得多。第2题,气温升高会破坏生态环境,导致生物的多样性减少;高山上的山岳冰川会因气温升高而雪线上升;有的地方(如暖温带、亚热带)会因气候变干旱,农作物减产,有的地方会增产,C项太绝对;气候变暖会使得人体的新陈代谢加快,病原菌滋生,对人类的健康造成威胁。 答案 1.D 2.B 下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”,读图完成3~5题。 3.该“环境变迁”最可能是(  ) A.海平面上升,沿海低地被淹没 B.火山、地震频发 C.荒漠化日趋严重 D.臭氧层空洞扩大 4.使图示“环境变迁”可能发生的根本原因是(  ) A.冰川融化 B.全球变暖 C.海水膨胀 D.地面沉降 5.该“环境变迁”对下列国家的影响较大的是(  ) A.英国 B.老挝 C.蒙古 D.哈萨克斯坦 3~5.解析 该题干说明图示为某种“环境变迁”,结合图中发生该“环境变迁”各地区的共同特征,即全部位于沿海地势低洼地区,故该“环境变迁”最可能是海平面上升,沿海低地被淹没,其根本原因是全球变暖。 答案 3.A 4.B 5.A 艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用。下图是1万多年来艾丁湖变迁示意图。读图完成6~7题。 6.图中信息反映出艾丁湖(  ) 湖面低于海平面 古湖盆地势北陡南缓 环境调节作用减弱 含盐量降低 A. B. C. D. 7.艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是(  ) A.围湖造田 B.绿洲萎缩 C.湖区汇水面积减少 D.气候变干 6~7.解析 本题考查全球气候变化对生态系统的影响。第6题,由图可知,艾丁湖面海拔为负值,说明湖面低于海平面;湖面水位变化相同的高度,南侧出露的面积较北侧小,说明南侧坡度较北侧陡;湖面缩小,湖泊对环境的调节功能减弱,含盐量升高。第7题,艾丁湖位于吐鲁番盆地,降水少,蒸发旺盛。其湖面缩小,说明气候变干,降水减少,蒸发加剧。本区不存在围湖造田问题。绿洲扩大会使入湖水量减少,湖泊缩小。艾丁湖汇水面积没有变化。 答案 6.A 7.D 2011年4月3~8日的曼谷全球气候变化会议主要针对发达国家如何完成CO2的减排目标进行了谈判,结合某年部分国家的CO2排放量,完成8~9题。 8.据图分析中、美、俄、日四国中,CO2人均排放量最多的是(  ) A.中国         B.美国 C.俄罗斯 D.日本 9.我国CO2的排放量居世界第二位,为了对保护和改善世界环境作出我们应有的贡献,你认为下列措施中符合我国国情的是(  ) 限制重工业的发展,减少能源消耗 加快发展水电和核电建设,改善能源消费结构 大力建设林业生态工程,提高森林覆盖率 调整工业布局,将高能耗工业转移到西部地区 A. B. C. D. 8~9.解析 第8题,解题时需结合四国的人口数量和图中各国的CO2的排放总量去判断。四国的排放总量可由图中直接读出,然后除以四国对应的人口数,计算时可利用美国约3亿人,中国约13亿人,俄罗斯和日本均约1亿人进行估算,故B项符合题意。第9题,针对我国目前的国情,限制重工业的发展,与我国目前工业化进程不符。高能耗工业的转移并不能减少CO2的排放量。因此减少CO2的排放对策主要从两方面入手:一、减少矿物燃料的燃烧;二、植树造林,增加CO2被吸收的量。 答案 8.B 9.D 树木年轮是气候变化的历史证据。读某地树木年轮示意图(如图),完成10~12题。 10.图中反映了该地近百年气候的变化,下列说法正确的是(  ) A.寒冷—温暖—寒冷交替变化 B.温暖—寒冷—温暖交替变化 C.暖干—暖湿—暖干交替变化 D.湿冷—干冷—湿冷交替变化 解析 植被是地理环境的一面“镜子”。树木生长的快慢与温度有关,温度越高,生长越快,反映在年轮上的间隔越大;反之越小。由图可以看出,树木的生长经历了由快到慢再

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