处理平衡问题的方法.docVIP

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处理平衡问题的方法

处理平衡问题的方法 类型题: 注意两类问题(1)注意“死节”和“活节”问题。 【例题】如图所示,长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B ,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N的物体,平衡时,问: ①绳中的张力T为多少? ②A点向上移动少许,重新平衡后,绳与水平面夹角,绳中张力如何变化? 【例题】如图所示,AO、BO和CO三根绳子能承受的最大拉力相等,O为结点,OB与竖直方向夹角为θ,悬挂物质量为m。 ①OA、OB、OC三根绳子拉力的大小 。 ②A点向上移动少许,重新平衡后,绳中张力如何变化? ★解析:例19中因为是在绳中挂一个轻质挂钩,所以整个绳子处处张力相同。而在例20中,OA、OB、OC分别为三根不同的绳所以三根绳子的张力是不相同的。不少同学不注意到这一本质的区别而无法正确解答例19、例20。 对于例19分析轻质挂钩的受力如图35所示,由平衡条件可知,T1、T2合力与G等大反向,且T1=T2, 所以T1sin+T2sin=T3=G 即T1=T2=,而AOcos+BO.cos= CD,所以 cos=08 sin=0.6, T1=T2=10N 同样分析可知:A点向上移动少许,重新平衡后,绳与水平面夹角,绳中张力均保持不变。 而对于例20分析节点O的受力,由平衡条件可知,T1、T2合力与G等大反向,但T1不等于T2,所以T1=T2sin,G=T2cos 但A点向上移动少许,重新平衡后,绳OA、OB的张力均要发生变化。如果说绳的张力仍不变就错了。 【例题】如图1-17(a)所示,将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子张力为;将绳子一端由B点移动C点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子张力为;再将绳子一端由C点移至D点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为,绳子的张力为,不计摩擦,则(  ) A.==  B.<< C.>>  D.=< ★解析:滑轮和绳上都无摩擦,所以两边绳子中的拉力相等,故两绳与竖直方向的夹角也相等,如图1-17(b)所示,设动滑轮和物体的总质量为m,A、B或A、C两点的水平距离为, A、D两点的水平距离为,线总长为。当绳系B点时,将BO延长至与竖直壁的延长线交于C点,由几何知识可知OA=OC,则绳与竖直方向的夹角为,则 同理,当绳系C 点时,绳与竖直方向的夹角,即,=。 当绳系D点时,绳与竖直方向的夹角为,因,则,即。由得,所以选D。 答案:D 点评:本题中的绳子从B点移到C点的物理情景同学们非常熟悉,它考察了力的平衡知识和平面几何知识问题;而本题新增把绳子从C点移到D点的变色,考察了同学们是否真正领会该题的思维精髓。所以学习应融会贯通,旧瓶装新酒(陈题改造)也是考察同学们能力的一种高考题源。 (2)“死杆”和“活杆”问题。 【例题】如图37所示,质量为m的物体用细绳OC悬挂在支架上的C点,轻杆BC可绕B点转动,求细绳AC中张力T大小和轻杆BC受力N大小。 【例题】如图38所示,水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有小滑轮B,一轻绳一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物,,则滑轮受到绳子作用力为: A.50N B. C.100N D. ★解析:对于例21由于悬挂物体质量为m,绳OC拉力大小是mg,将重力沿杆和OA方向分解,可求。 对于例22若依照例21中方法,则绳子对滑轮,应选择D项;实际不然,由于杆AB不可转动,是死杆,杆所受弹力的方向不沿杆AB方向。由于B点处是滑轮,它只是改变绳中力的方向,并未改变力的大小,滑轮两侧绳上拉力大小均是100N,夹角为,故而滑轮受绳子作用力即是其合力,大小为100N,正确答案是C而不是D 整体法当系统有多个物体时,选取研究对象一般先整体考虑,若不能解答问题时,再隔离考虑 【例题】有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙, OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图所示)。现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是(B) A.FN不变,f变大 B.FN不变,f变小 C.FN变大,f变大 D.FN变大,f变小 【例题】用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是(A) 【例题】所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ。质量为

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