安顺学院2015年教育康复学专业-专业设置申请表.docVIP

普通高等学校本科专业设置申请表 （审批专业适用） 学校名称（盖章）：安顺学院 学校主管部门：贵州省教育厅 专业名称：教育康复学 专业代码： 040110TK 所属学科门类及专业类：教育学 教育学类 学位授予门类：教育学学士 修业年限：4年 申请时间： 2015年7月1日 专业负责人：李镇译 联系电话：教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 10.增设专业的区分度 11.增设专业的基本要求 填表说明 1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。 2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。 3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 4.本表由申请学校校长签字报出。 5.申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 040110TK 专业名称 教育康复学 修业年限 4年 学位授予门类 教育学 学校开始举办本科教育的年份 2006年 现有本科专业（个） 33个 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 食品质量与安全 城市管理 物流工程 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 特殊教育（本科，2007年）；体育教育（本科，2007年）；应用心理学（本科，2008年）；学前教育（本科，2012年） 拟首次招生时间 及招生数 2016年 80人 五年内计划 发展规模 400人 师范专业标识 （师范S、兼有J） S 所在院系名称 特殊教育学院 高等学校专业设置评议专家组织审核意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日 高等学校 主管部门专业 设置评议专家 组织意见（增设 尚未列入《专业目录》的新专业填写） （主任签字） 年 月 日 高等学校 主管部门审核 （审议）意见 （盖章） 年 月 日 注：专业代码按教育部公布的填写，尚未列入《专业目录》的新专业请填写建议代码。 ⒉学校基本情况表 学校名称 安顺学院 学校地址 贵州省安顺市经济技术开发区学院路25号 邮政编码 561000 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 √地方院校 √公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 √学院 □独立学院 在校本科生总数 7500人 专业平均年招生规模 60人 已有专业 学科门类 □哲学 □经济学 √法学 √教育学 √文学 √历史学 √理学 √工学 √农学 □医学 √管理学 √艺术学 专任教师总数（人） 420人 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 44.14% 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 安顺学院是2006年经教育部批准、国家举办的全日制普通本科院校，有近80年办学历史。学校占地790余亩，规划建设新校区800余亩,校舍面积14万余平方米，现有教学仪器设备总值4800余万元，图书馆藏书52万册。 学校设有16个二级学院、4个教研教学部及4个省级研究机构（基地）、1个省级特殊教育培训中心、1所附属高级中学。有法、教育、文、历史、理、工、农、管理、艺术9个学科门类33个本科专业。在职教职工836人，其中副高以上职称352人，硕士学位以上教职工443人，常年聘有外籍教师5人。有享受国务院特殊津贴专家1人，省管专家3人，享受省政府津贴专家2人，省“优秀青年科技人才”2人，省级“教学名师”4人。现有全日制在校学生7500余人。 注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数 3.申请增设专业的理由和基础 （应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容。）（如需要可加页） 一、申请增设专业的主要理由 （一）增设教育康复学专业的必要性分析 1.新时期特殊教育事业发展的需要 国家卫生部、民政部、教育部和中国残联等部门2002年在《关于进一步加强残疾人康复工作的意见》中提出2015年实现残疾人“人人享有康复服务”，教育部原副部长陈小娅在2006年召开的残疾儿童康复工作座谈会上指出，要扎实做好残疾儿童的康复工作、大力推进康复教育。教育部2007年颁布的《培智学校课程设置实验方案》吸收现代医