经济一轮神奇的货币资料.ppt

【题1】 某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长20%，在其他条件不变的情况下，则今年该国流通中所需要的货币量为 A．2.2万亿元 B．2万亿元 C．3万亿元 D．2.4万亿元 解析　流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数。解答本题，可以先计算出该国货币流通的次数：20/2＝10(次)，然后再计算出今年流通中所需要的货币量：[20×(1＋20%)]÷10＝2.4(万亿元)。 答案　D 【题2】 在下图中，OQ表示外汇汇率变化情况，OP表示人民币币值变化情况。在其他条件不变的情况下，下列曲线图正确的是 更少 不变 更多 不变 本币汇率 外汇汇率 本币币值 外币币值 本币 外币 汇率与币值的变化一览表（补充P10） 升值 贬值 升高 跌落 贬值 升值 跌落 升高 同一货币：币值与汇率，同升同贬 如果用100单位外币可以兑换更多的人民币， 说明人民币贬值。 1.4222 1.4241 1.4258 1.4235 1欧元兑美元 6.5235 6.5257 6.5248 6.5227 1美元兑人民币 丁 丙 乙 甲 银行汇率 张某有5万美元，他决定将其中的2万美元换成人民币，3万美元换成欧元，根据下表四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是 A. 甲和丁 B. 丙和乙 C. 丙和丁 D. 甲和乙 【解析】本题考查汇率这一知识点。在查看汇率时，要分清原始货币和目标货币。表中提供了两种汇率：第一种是美元兑人民币的汇率，美元是原始货币，人民币是目标货币，张某持有的是美元，选择银行时直接比较各家银行汇率高低，选择最高的一家（丙）即可；第二种是欧元兑美元汇率，欧元处于原始货币位置，而张某持有的是美元，美元兑欧元的汇率是欧元兑美元汇率的倒数，故选择银行时应选择欧元总美元汇率最低的一家（丁）。答案为C。 解析　在其他条件不变的情况下，人民币币值与外汇汇率之间呈反比例关系，B项正确。A项是正比例关系，它表示人民币币值越高，外汇汇率也越高；C项是二次函数关系；D项是正弦或余弦函数的图示。 答案　B * 一轮复习： 1、一个最基本要求：把课本基础知识理解,并准确记忆（务必要记住） 2、做好三个工作： ①把上课补充的内容整理到课本相应位置（写在课本上或写在纸条上贴在课本相应位置) ②整理每课的知识体系（要体现知识之间的内在逻辑联系）（写在课本上或写在纸条上贴在课本相应位置) ③把每课须重点掌握的知识点问题化（写在课本上或写在纸条上贴在课本相应位置） 题型结构及分值 年 模 块 100分 100分 100分 100分 合计 32分 31分 32分 30分 1题，12分 5题，20分 1.5题，15分 4题，16分 1题，16分 4题，16分 2题，18分 3题，12分 生活与哲学 14分 15分 16分 15分 2题，14分 0题，0分 1.5题，11分 1题，4分 1题，12分 1题，4分 1题，7分 2题，8分 文化 生活 24分 24分 24分 27分 1题，12分 3题，12分 1题，12分 3题，12分 1题，12分 3题，12分 1题，15分 3题，12分 政治 生活 30分 30分 30分 28分 1题，14分 4题，16分 1题，14分 4题，16分 1题，14分 4题，16分 2题，12分 4题，16分 经济 生活 非选择 选择 非选择 选择 非选择 选择 非选择 选择 2011 2010 2009 2008 全国卷备考须注意： 1、课本中的正文部分、蓝框内容、相关链接、专家点评、名词点击等都是高考内容 2、全国卷文综难度大于山东卷，一定注意在课本上补充的内容 3、经济生活、哲学所占比重较大，须重视；其次是政治生活；比重最少的是文化 一轮复习：神奇的货币 复习: 1、如何正确认识商品？ （1）含义（2）基本属性 2、如何正确认识货币？ （1）含义（2）本质（3）职能①P5②P7 3、如何正确区分价值尺度和流通手段？ 4、如何正确区分流通手段和支付手段？ 5、如何正确认识纸币？ （1）含义（2）本质（3）货币流通规律P7 （4）纸币的发行规律 6、常用的信用工具有哪些？ 7、如何正确认识外汇和理解汇率变化？ 商品 含义： 两个基本属性 价值： 使用价值： 货币 （金银） 产生：是商品交换发展到一定阶段的产物 含义 本质 职能 基本职能 其他职能(区别流通手段与支付手段) 价值尺度 流通手段 含义 原因 特点: 价格含义 含义 特点 商品流通(含义、公式、启示) 货币流通规律（公式） 纸币 产生 优