2016届高考语文第一轮专题考点突破复习课件2.pptVIP

* * 专题十　图文转换 《2015年全国新课标高考语文考试大纲》中并没有与此专题直接对应的表述，但实际上涵盖了“表述应用”中的很多要求。 本专题综合考查考生的观察能力、理解能力和表达能力，要求考生在仔细观察并正确理解图表相关信息的基础上，用简明、准确、鲜明的语言，将图表内容、寓意结论、数据规律、发展趋势等表达出来，有时还综合考查了正确使用修辞手法的能力，有时有一定的字数限制。 高考试卷中的图文转换试题所选命题材料一般有徽标、漫画、图表等几类。徽标主要是要求考生描述徽标图案并解说其构图寓意。漫画可能要求考生描绘画面内容、揭示漫画寓意或拟漫画标题等。图表主要是根据图表内容概括结论、评点现象、提出建议等。这些命题素材大多贴近社会生活，具有鲜活的时代气息、丰富的思想内涵，体现了语文学科人文性和工具性的统一，引导考生关注社会、思考人生。 解析：　注意要求至少写两个特点，横向看不难看出从甲骨文到楷书字形由繁到简，越来越简单好写，再具体地看每一个字，会发现小篆及之前的字跟图画有关，象形强，笔画也多，也就是说从甲骨文到楷书字形象形程度逐步减弱，总结出特点后，还得进一步地分析，可以举两个例子来具体说明变化，如“鱼”“马” “车”等。 答案：　示例：汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。 解析：　本题综合考查图文转换、语言表达连贯及运用修辞的能力。能力层级为E级。首先明确这幅画的主题是“盼”，其实可以想象盼望的是谁，再次在何种环境中期盼，最后盼者的心理，不可忽视的细节就是这幅画中的文字“巷口”，关注细节的同时，还需注意两种修辞手法及字数限制。 答案：　夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。 解析：　本题考查的是图文转换及语言表达准确、连贯等方面的综合能力。一要审清试题要求，即根据初步构思框架写一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意语言表达准确、连贯的要求。图片中的瑶族村3日行考察主要包括两大方面：一是考察前的“准备”——查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程——四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。 答案：　示例：本次瑶族村3日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点，是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。这类题表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了正确运用常见修辞，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等多种能力，说到底是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考题中的新宠。 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，呈现出幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。 漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③描述画面；④综合考查。 解析：　本题考查图文转换的能力。漫画可以分为三个部分：右边鱼钩上挂着四条鱼，左边挂着一条鱼，中间是一个被抽象化了的人。人的一只手抓住右边上钩的四条鱼，另一只手伸向左边的那条鱼，并且头扭向左边的那条鱼，眼睛紧盯着它，由此可以判断这幅漫画的寓意为生活中有些人很少想到有什么，总想到缺什么。 答案：　C 解析：　本题考查拟写标题和理解漫画的寓意的能力。首先要读懂漫画的画面内容和寓意。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。本题开放性较强，只要标题、画面、启示间有内在联系，且言之成理即可。 答案：　(1)真相·假象 (2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。 1．概括漫画寓意的方法 概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 2．为漫画拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，