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2013 - 2014学年 第 2 学期 《JSP 应用开发技术》 课 程 设 计 报 告 题 目： 专 业： 软件工程 班 级： 姓 名： 指导教师： 许传本 信息与电子工程学院 2014年12月7日 分工情况说明 课题名称 XXX系统的设计与实现 指导教师（职称） 许传本 执行时间 2013~ 2014 学年第 2学期 第17周 学生姓名 学号 专业方向 承担任务 课程设计答辩情况记录及评分 学生姓名 答辩过程记录 评分 学生姓名 答辩过程记录 评分 学生姓名 答辩过程记录 评分 目 录（用WORD自动生成的方式） 1．总体目标 4 2．需求分析 4 3．数据库设计 4 4．功能模块设计 4 5．主要功能的具体实现 6 6．系统的运行环境需求 6 7．测试结果与分析 6 8．课程设计总结 6 参考文献: 7 1．总体目标 从总体的角度描述系统应实现目标，包括功能、性能、安全性、可维护性等方面。 2．需求分析 对问题的描述，描述系统实现功能。 3．数据库设计 数据表名称及字段说明 每个字段至少包含 字段名 类型 长度 描述 是否可以为空 是否为主键 等基本信息 4．功能模块设计 核心模块设计，每个模块的算法描述及流程图（用WORD，或画图板，或Visio画图软件）建议用Visio是Microsoft Office一个套件，流程图要规范（有开始，结束，一个入口，一个出口）。 系统共分几个模块，每个模块的算法描述及流程图（核心模块） 对下述的算法描述或流程图必须要有配套的文字说明，不是只有图。 1．系统模块图（模块划分） 图1 系统模块划分图 2．模块流程图 图2 流程图规范符号及示例 5．主要功能的具体实现 （说明：根据第三部分的设计思路，将系统主要模块实现情况进行介绍。此外，需详细描述你的设计中核心模块的实现情况。形式可以是关键代码及解释、运行效果图等。参考如下描述方法及代码描述规范。 这个视频的编码过程为，先根据输入参数读取并解析配置文件，然后初始化编码器需要的用的全局数据结构，整个编码过程需要的参数和缓冲区等全部都放在一个大的结构体T264_t中，然后分配存储原始图像和编码后图像的缓冲区，然后初始化互斥更新总比特率的互斥量，然后进入for循环，依次取出每一帧进行实际的编码，全部编码完成后销毁互斥量，打印码率、编码帧速度和信噪比等编码信息，最后释放前面分配的内存。 6．系统的运行环境需求 软件环境/硬件环境 7．测试结果与分析 按系统功能描述（设计目标）测试软件运行是否正确，测试数据的选择要代表性，列出所有测试用的输入数据和相应的输出数据以及测试结果。 8．课程设计总结 总结可以包括 : 课程设计 过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对这门课程的思考、在课程设计过程中对课程的认识等内容 课程设计的格式规定及打印要求 1、书写格式 设计文本用A4纸单面打印，正文中的任何部分不得写到纸的边框以外，亦不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。 页面设置：上2.5，下2.5，左2.5，右2；页眉1.5，页脚1.75。 行距采用固定值：18磅，标准字符间距。西文、数字等符号均采用Times New Roman字体。 目录：“目录”用小3号宋体字加粗、居中；目录内容最少列出第一级标题和第二级标题；前者用小4号宋体字加粗，后者用小4号宋体，居左顶格、单独占行，每一级标题后应标明起始页码。“目录”与目录内容之间空一行。 摘要：独占一页；论文题目用小3号宋体字加粗、居中；“摘要”另起一行，用小3号宋体字加粗、居中，“摘要”两字之间空4个字符；摘要正文用小4号宋体字。“摘要”与摘要正文之间空一行。关键词用小4号宋体字、居左顶格、单独占行，关键词之间用分号间隔，其中“关键词”三个字加粗。 插图清单和表格清单内容全部用小4号宋体字，居左顶格、单独占行，其中“插图清单”和“表格清单”加粗。标题与内容之间空一行。 2、标题层次 设计论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例。 标题书写：各层标题均单独占行书写。 一般按四级标题进行标注 一级标题为：第一章、第二章、第三章 ……；小3号宋体字加粗、居中； 二级标题