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- 2016-04-01 发布于北京
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绝对值与相反数课件2.ppt
* * 1.观察数轴上点A、B的位置及其到原点的距离,你有什么发现? A B (1)点A、B在原点两侧,分别表示-5和5; (2)点A、B与原点的距离都是5. 2.观察下列各对有理数,你发现了什么? 请与同学交流. 5与 与2.5 与 与 符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数,其中一个是另一个的相反数. 例如5与-5互为相反数,其中5是-5的相反数,-5是5的相反数,π的相反数是 -π. 0的相反数是0. 例3 求3、 、 的相反数. 解:3、 、 的相反数分别是 -3 、4.5 、 . 表示一个数的相反数,可以在这个数的前面添一个“-”号.如-5 的相反数可以表示为 -(-5),我们知道-5 的相反数是5,所以- (-5)=5.即a的相反数是-a,-a的相反数是a. 例4 化简: . 解:因为+2的相反数是-2, 所以-(+2)=-2. 类似地,-(+2.7)= -2.7. 因为-3的相反数是3,所以-(-3)=3. 类似地, 1.写出下列各数的相反数: 2.用数轴上的点表示下列各数以及它们的相反数: 3.填空: (1)-(-7)是_____的相反数,-(-7)= ____; (2)-(+4)是_____的相反数,-(+4)= ____. 4.化
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