李慧慧-制作生日卡片.docVIP

制作生日卡片 第二课 制作生日贺卡 知识与技能目标： 了解利用PowerPoint向导制作贺卡的一般过程。 了解“幻灯片浏览视图”的按钮。 过程与方法目标： 学会利用PowerPoint向导制作贺卡。 学会删除幻灯片。学会调整幻灯片中对象的大小和位置。 情感态度与价值观目标： 通过对贺卡的调整与美化，培养学生的审美情操。 把做好的贺卡送给要好的伙伴，培养同学之间的感情。 教学重点： （1）PowerPoint向导的使用。 （2）幻灯片的删除。 （3）调整对象的大小和位置。 （4）输入并修饰文字。 教学难点： （1）调整图片的大小和位置。 （2）修饰文字 。 教学课时：2课时 教学准备： 多媒体电脑教室，学生人手一台机子并装有ppt软件。 课前准备一些生日贺卡的图片素材。 教学过程 师生活动 批注 一、复习，巩固旧知。 师：同学们，上节课我们学习了一个新的软件，你们还记得它的名称吗？（ powerpoint）对，大家回答的很好。那有哪位同学能告诉老师，在上节课的学习中，我们具体做了哪些事情？ 认识了powerpoint的窗口组成 学会了播放贺卡；修改贺卡内容；保存贺卡；老师这里有个练习：想请同学们根据上节课学习的情况，来做个调查，看谁最先完成，谁就是胜者。 任务一：修改上图贺卡中的内容并保存。（课前准备好的贺卡） 学生自己完成修改贺卡内容的操作。 指导一生上台展示，同座位互相评价，看谁做的最好。 通过刚刚的练习，同学们，上节课学习的知识大家都掌握了吗？ 复习是学习新知的基础。一个良好的复习能带动课堂知识的连贯。 二、任务驱动，指导学习新知。 每位同学都有自己的生日，你们记得自己的生日日期吗？ 今天老师给大家准备了几幅生日的贺卡，想看吗？【课件出示准备好的生日贺卡】 看完后，有什么感受啊？自愿说一说。 学生甲： 我很想自己也来制作一份这样的生日贺卡。 学生乙： 这些贺卡太漂亮了，我要是会制作该有多好啊！ 学生丙： 老师，我现在手都痒痒了，我能制作出这么好看的贺卡吗？ 其实，大家看的生日贺卡在我们的powerpoint软件里就可以完成。今天我们就一起来探索和学习制作生日贺卡。 任务二：在制作贺卡之前，老师想给同学们提一个小小的要求：请大家每人都说出自己的生日是几月几日？另外，每位同学记下你在班级中好朋友的生日是几月几日？今天我们就一起来为自己的好朋友制作一份生日贺卡，怎么样？有兴趣吗？ 创建贺卡 任务三： 同学们自己对照课本第9页到第11页的步骤1~4。自己完成贺卡的创建，看谁第一个完成，等会上台来帮老师演示给大家看。 学生自行完成贺卡的创建步骤。 【学生就爱表现，因此针对这样一个任务，可想而知，大家肯定都自告奋勇了！】 请问：四个步骤完成后，你们看到了什么结果？很多张贺卡。 通过贺卡图片的展示以及学生生日日期的介绍。一方面为了激发学生学习本课的兴趣。另一方面，也是为了更好地让学生认识贺卡的版面组成。 其实，我们不需要如此多的贺卡，因此需要大家将多余的贺卡删除。 教师讲解多种方法删除多余贺卡幻灯片。 学生删除不必要的贺卡。 【注意】在修改贺卡内容前，首先要将视图状态调整为“普通视图”，否则没法对幻灯片进行修改。 学生自己根据个人爱好，调整贺卡中内容的摆放，教师巡视，发现学生操作的难点和误区。 指名学生上台展示自己的操作步骤，其他同学认真观察，发现自己的错误。 教师总结调整贺卡中内容的摆放位置。 总结别人的优点，学习别人的长处，每位同学认真完成自己的贺卡内容位置的修改。 通过向导创建贺卡，这是Powerpoint软件为我们提供的贺卡，学生自己对照课本完成便可。发挥学生主动操作的意识。 任务四： 请问大家这样的生日贺卡是不是就完成了。【没有】作者不是本人，要送给的人也不熟悉，另外字体也太小了！ 那咋办啊？ 进而得知，修改贺卡中作者姓名。 任务五： 请同学们大胆地写出好朋友的名字来完成你所制作的贺卡吧！要求修改完后对文字的大小、颜色、字体、字形进行修改。使你的贺卡看起来更美观。制作完以后保存好你的贺卡。 三、评价作品： 生自评。说说你在制作贺卡的过程中遇到了什么问题？是如何解决的？ 生生互评，说说他的作品好在哪里？哪些地方你认为需要修改？ 教师总评，对学生的作品给予鼓励和表扬，培养学生自信心、 编辑和修改是我们动手操作的重点。放手让学生大胆尝试是个不错的选择。 四、练习： 已经完成的同学，可以自己尝试完成课后“试一试”中的题目。 五、提醒生总结： 本节课你学习了什么？学会了什么? 让学生结合实际说说。 六、教师总结： 本节课我们学习了在Powerpoint里通过向导来制作一份生日贺